絕對(duì)值不小于2但小于5的所有整數(shù)之和為
 
．
考點(diǎn)：有理數(shù)的加法,絕對(duì)值
專(zhuān)題：計(jì)算題
分析：找出絕對(duì)值不小于2但小于5的所有整數(shù)，求出之和即可．
解答：解：絕對(duì)值不小于2但小于5的所有整數(shù)為：-4，-3，-2，2，3，4，之和為0．
故答案為：0．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的加法，以及絕對(duì)值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知拋物線(xiàn)y=
1
2
x2，把它向下平移，得到的拋物線(xiàn)與x軸交于A，B兩點(diǎn)，與y軸交于C點(diǎn)．若△ABC是直角三角形，則原拋物線(xiàn)應(yīng)向下平移幾個(gè)單位？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一位保潔員在一條馬路上工作，從O地出發(fā)，先向東走了1.5千米到達(dá)A地，再向西走了4千米到達(dá)B地．以O(shè)地為原點(diǎn)，用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示1千米，在數(shù)軸上標(biāo)出點(diǎn)A、B的位置，它們分別表示的數(shù)是什么？A、B兩地與原點(diǎn)的距離分別是多少？這2次走動(dòng)，這位保潔員一共走了多少千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知M=
9+4m
+
25-2m
+
169m+1
-
-m2
，試判斷M的值是否確定？如果確定，請(qǐng)求出M的值；如果不確定，請(qǐng)說(shuō)出理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用公式法和因式分解法解方程：x2-6x+9=﹙5-2x﹚2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

經(jīng)驗(yàn)表明，長(zhǎng)與寬的比為黃金比的物體一般都符合人們的審美觀，一位建筑師在圖紙上設(shè)計(jì)的某建筑物的窗戶(hù)的高是3.24m，那么這個(gè)窗戶(hù)的寬約是
 
m．（注：通常建筑物的窗戶(hù)的高度大于寬度，結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程x2-5=3x的一次項(xiàng)系數(shù)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

m+0﹦
 
；-m+m﹦
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若a-b=4，ab=-2，則2a2b-2ab2的值是（　�。�
A、8B、16C、-8D、-16

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