【題目】9分)在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A﹣2,2)、B2,0),C﹣4﹣2).

1)在平面直角坐標(biāo)系中畫出△ABC;

2)若將(1)中的△ABC平移,使點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′坐標(biāo)為(6,2),畫出平移后的△A′B′C′;

3)求△A′B′C′的面積.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3)10

【解析】試題分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格結(jié)構(gòu)找出點(diǎn)A、 B、C的位置,依次連接即可得△ABC;(2根據(jù)點(diǎn)BB′的坐標(biāo)找出平移的方法,再確定點(diǎn)AC平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A′、C′的位置,然后順次連接即可;(3)利用經(jīng)過△A′B′C′三個(gè)頂點(diǎn)的長(zhǎng)方形的面積減去邊上三個(gè)三角形的面積即可.

試題解析:

1)如圖,△ABC為所作;

2)如圖,△A′B′C′為所作;

3△A′B′C′的面積=6×4﹣×2×6﹣×2×4﹣×4×2=10

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知Rt△ABC,ABC=90°經(jīng)過點(diǎn)A的直線lBC交于點(diǎn)F

1)請(qǐng)作出ABC關(guān)于直線l軸對(duì)稱的ADEA、B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別是AD、E

2)連接CD,EB在不添加其它輔助線的情況下,請(qǐng)你找出圖中的一對(duì)全等三角形 ;

3)證明(2)中的結(jié)論

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【題目】下列算式中,結(jié)果等于a6的是(   )

A. a4a2 B. a2a2a2 C. a2·a3 D. a2·a2·a2

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【題目】某天,一蔬菜經(jīng)營(yíng)戶用234元錢從蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批了西紅柿和茄子共50公斤到菜市場(chǎng)去賣,西紅柿和茄子這天的批發(fā)價(jià)與零售價(jià)如下表所示:

品名

西紅柿

茄子

批發(fā)價(jià)(單位:元 /公斤)

4.8

4.5

零售價(jià)(單位:元/公斤)

6

5.5

問:

(1)該經(jīng)營(yíng)戶當(dāng)天在蔬菜批發(fā)市場(chǎng)批了西紅柿和茄子各多少公斤?

(2)他當(dāng)天賣完這些西紅柿和茄子能賺多少錢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中, , ,

(1) _______________;

(2)若經(jīng)過點(diǎn)且與邊相切的動(dòng)圓與邊分別相交于點(diǎn)、,則線段長(zhǎng)度的取值范圍是_________________.

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【題目】某校七年級(jí)共有學(xué)生600人,為了解這些學(xué)生的視力情況,抽查了50名學(xué)生的視力,并對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理,在得到的頻數(shù)分布表中,數(shù)據(jù)在0.95~1.15這一組頻率為0.3,則可估計(jì)該校七年級(jí)學(xué)生視力在0.95~1.15范圍內(nèi)的人數(shù)為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲,乙兩個(gè)樣本,甲的樣本方差是0.065,乙的樣本方差是0.056,那么樣本甲與樣本乙的波動(dòng)大小應(yīng)是 ( )

A. 甲的波動(dòng)比乙的大 B. 甲的波動(dòng)比乙的小

C. 甲與乙的波動(dòng)相同 D. 不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為、,且,點(diǎn)是數(shù)軸上一個(gè)動(dòng)點(diǎn).

)求、的值,并在數(shù)軸上標(biāo)出、的位置.

)數(shù)軸上一點(diǎn)距離點(diǎn)個(gè)單位長(zhǎng)度,其對(duì)應(yīng)的數(shù)滿足,求點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù).

)動(dòng)點(diǎn)從原點(diǎn)開始第一次向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,第二次向右移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,第三次向左移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度,第四次向右移動(dòng)個(gè)單位長(zhǎng)度, ,點(diǎn)能移動(dòng)到與或者重合的位置嗎?若能,試探索第幾次移動(dòng)時(shí)重合;若不能,請(qǐng)說明理由.

)在()的條件下,求點(diǎn)移動(dòng)次后所表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一張長(zhǎng)方形的桌子有6個(gè)座位,小剛和小麗分別用長(zhǎng)方形桌子設(shè)計(jì)了一種擺放方式:

1)小剛按方式一將桌子拼在一起如左圖.3張桌子在一起共有______個(gè)座位,n張桌子拼在一起共有______個(gè)座位。

2)小麗按方式二將桌子拼在一起如右圖.3張桌子在一起共有______個(gè)座位,m張桌子拼在一起共有______個(gè)座位。

3)某食堂有AB兩個(gè)餐廳,現(xiàn)有300張這樣的長(zhǎng)方形桌子,計(jì)劃把這些桌子全放在兩個(gè)餐廳,每個(gè)餐廳都要放有桌子。將a張桌子放在A餐廳,按方式一每6張桌子拼成一張大桌子;將其余桌子都放在B餐廳,按照方式二每4張桌子拼成一張大桌子。若兩個(gè)餐廳一共有1185個(gè)座位,A、B兩個(gè)餐廳各有多少個(gè)座位?

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