【題目】六一兒童節(jié),小文到公園游玩.看到公園的一段人行彎道MN(不計寬度),如圖,它與兩面互相垂直的圍墻OP、OQ之間有一塊空地MPOQN(MP⊥OP,NQ⊥OQ),他發(fā)現(xiàn)彎道MN上任一點到兩邊圍墻的垂線段與圍墻所圍成的矩形的面積都相等,比如:A、B、C是彎道MN上的三點,矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面積相等.愛好數(shù)學的他建立了平面直角坐標系(如圖),圖中三塊陰影部分的面積分別記為S1、S2、S3,并測得S2=6(單位:平方米).OG=GH=HI.

(1)求S1和S3的值;

(2)設T(x,y)是彎道MN上的任一點,寫出y關于x的函數(shù)關系式;

(3)公園準備對區(qū)域MPOQN內(nèi)部進行綠化改造,在橫坐標、縱坐標都是偶數(shù)的點處種植花木(區(qū)域邊界上的點除外),已知MP=2米,NQ=3米.問一共能種植多少棵花木?

【答案】(1;(2;(317.

【解析】試題分析:(1)矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面積相等列方程組求解即可.

2)由道MN上任一點到兩邊圍墻的垂線段與圍墻所圍成的矩形的面積相等列式可得.

3)把區(qū)域MPOQN內(nèi)滿足條件的點一一列出即可求解.

試題解析:解:(1矩形ADOG、矩形BEOH、矩形CFOI的面積相等,且OG=GH=HI,

.

S2=6,解得.

2T是彎道MN上的任一點,

根據(jù)彎道MN上任一點到兩邊圍墻的垂線段與圍墻所圍成的矩形的面積相等得.

y關于x的函數(shù)關系式為.

3∵MP=2,NQ=3,

x=2時,y=18;當y=3時,x=12.

橫坐標、縱坐標都是偶數(shù),x=46,810時,y=96, .

區(qū)域MPOQN內(nèi)滿足條件的點為(22),(24),(26),(28),(210),(2,12),(2,14),(216),(4,2),(4,4),(46),(4,8),(6,2),(6,4),(82),(8,4),(102),計17.

練習冊系列答案
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【題目】如圖1,已知正方形ABCD的邊長為1,點E在邊BC上,若∠AEF=900,且EF交正方形外角的平分線CF于點F

1)圖1中若點E是邊BC的中點,我們可以構造兩個三角形全等來證明AE=EF,請敘述你的一個構造方案,并指出是哪兩個三角形全等(不要求證明);

2)如圖2,若點E在線段BC上滑動(不與點BC重合).

①AE=EF是否總成立?請給出證明;

在如圖2的直角坐標系中,當點E滑動到某處時,點F恰好落在拋物線上,求此時點F的坐標.

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【題目】草莓是云南多地盛產(chǎn)的一種水果,今年某水果銷售店在草莓銷售旺季,試銷售成本為每千克20元的草莓,規(guī)定試銷期間銷售單價不低于成本單價,也不高于每千克40元,經(jīng)試銷發(fā)現(xiàn),銷售量y(千克)與銷售單價x(元)符合一次函數(shù)關系,如圖是y與x的函數(shù)關系圖象.

(1)求y與x的函數(shù)解析式;

(2)設該水果銷售店試銷草莓獲得的利潤為W元,求W的最大值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某蘋果生產(chǎn)基地,用30名工人進行采摘或加工蘋果 ,每名工人只能做其中一項工作.蘋果的銷售方式有兩種:一種是可以直接出售;另一種是可以將采摘的蘋果加工成罐頭出售.直接出售每噸獲利4 000元;加工成罐頭出售每噸獲利10 000元.采摘的工人每人可采摘蘋果0.4噸;加工罐頭的工人每人可加工0.3噸.設有x名工人進行蘋果采摘,全部售出后,總利潤為y元.

(1)yx的函數(shù)關系式;

(2)如何分配工人才能獲利最大?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點E是正方形ABCD的邊BC延長線上一點,連結DE,過頂點B作BFDE,垂足為F,BF分別交AC于H,交BC于G.

(1)求證:BG=DE;

(2)若點G為CD的中點,求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,AC,BC分別與⊙O交于點DE,則下列說法一定正確的是(  )

A.連接BD,可知BD是△ABC的中線B.連接AE,可知AE是△ABC的高線

C.連接DE,可知D.連接DE,可知SCDESABCDEAB

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,∠B60°,AB3cm,過點A作∠EAF60°,分別交DCBC的延長線于點E,F,連接EF

1)如圖1,當CECF時,判斷△AEF的形狀,并說明理由;

2)若△AEF是直角三角形,求CECF的長度;

3)當CECF的長度發(fā)生變化時,△CEF的面積是否會發(fā)生變化,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校為響應我市全民閱讀活動,利用節(jié)假日面向社會開放學校圖書館.據(jù)統(tǒng)計,第一個月進館128人次,進館人次逐月增加,到第三個月末累計進館608人次,若進館人次的月平均增長率相同.

1)求進館人次的月平均增長率;

2)因條件限制,學校圖書館每月接納能力不超過500人次,在進館人次的月平均增長率不變的條件下,校圖書館能否接納第四個月的進館人次,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數(shù)y=mx+n(m≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象交于第一、三象限內(nèi)的A、B兩點,與y軸交于點C,過點B作BMx軸,垂足為M,BM=OM,OB=2,點A的縱坐標為4.

(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;

(2)連接MC,求四邊形MBOC的面積.

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