對于函數(shù)y= -,下列結論錯誤的是 ( )
A、當x>0時,y隨x的增大而增大
B、當x<0時,y隨x的增大而增大
C、當x=1時的函數(shù)值大于x= -1時的函數(shù)值
D、在函數(shù)圖象所在的象限內(nèi),y隨x的增大而增大
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,四個幾何體分別為長方體、圓柱體、球體和三棱柱,這四個幾何體中有三個的某一種視圖都是同一種幾何圖形,則另一個幾何體是( �。�
A.長方體 B.圓柱體 C.球體 D.三棱柱
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知點A(x1,y1),B(x2,y2)在二次函數(shù)y=x2+mx+n的圖象上,當x1=1,x2=3時,y1=y2.
(1)①求m的值;②若拋物線與x軸只有一個公共點,求n的值;
(2)若P(a,b1),Q(3,b2)是函數(shù)圖象上的兩點,且b1>b2,求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,矩形OABC的頂點A在y軸上,C在x軸上,雙曲線y=與AB交于點D,與BC交于點E,DF⊥x軸于點F,EG⊥y軸于點G,交DF于點H.若矩形OGHF和矩形HDBE的面積分別是1和2,則k的值為( �。�
A. B.
+1 C.
D.2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知拋物線y1=a(x﹣m)2+k與y2=a(x+m)2+k(m≠0)關于y軸對稱,我們稱y1與y2互為“和諧拋物線”.請寫出拋物線y=﹣4x2+6x+7的“和諧拋物線” .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
甲、乙、丙三人之間相互傳球,球從一個人手中隨機傳到另外一個人手中,共傳球三次.
(1)若開始時球在甲手中,求經(jīng)過三次傳球后,球傳回到甲手中的概率是多少?
(2)若乙想使球經(jīng)過三次傳遞后,球落在自己手中的概率最大,乙會讓球開始時在誰手中?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)
的圖像相交于
兩點
(1)求及
的值
(2)不解關于的方程組
,直接寫出點
的坐標
(3)看圖像直接寫出,時,自變量
的取值范圍
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,已知在Rt△OAC中,O為坐標原點,直角頂點C在x軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(k≠0)在第一象限的圖象經(jīng)過OA的中點B,交AC于點D,連接OD.若△OCD∽△ACO,則直線OA的解析式為 .
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