3．如圖所示，反映的是九（1）班學生外出乘車、步行、騎車的人數(shù)直方圖的一部分和圓形分布圖，下列說法①①九（1）班外出步行有8人；②在圓形統(tǒng)計圖中，步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為82°；③九（1）班外出的學生共有40人；④若該校九年級外出的學生共有500人，那么估計全年級外出騎車的人約有150人，其中正確的結論是（　�。�
A．①②③B．①③④C．②③D．②④

分析 求出九（1）班的總人數(shù)，再求出步行的人數(shù)，進而求出步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)，最后即可逐一作出判斷．

解答 解：由扇形圖知乘車的人數(shù)是20人，占總人數(shù)的50%，所以九（1）班有20÷50%=40人，③正確；
所以騎車的占12÷40=30%，步行人數(shù)=40-12-20=8人，①正確；
步行人數(shù)所占的圓心角度數(shù)為360°×20%=72°，②錯誤；
如果該中學九年級外出的學生共有500人，那么估計全年級外出騎車的學生約有500×30%=150人，④正確．
故正確的是①③④．
故選：B．

點評 本題主要考查條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖及用樣本估計總體等知識．統(tǒng)計的思想就是用樣本的信息來估計總體的信息，本題體現(xiàn)了統(tǒng)計思想，考查了用樣本估計總體的知識．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．已知，如圖，CD為⊙O的直徑，∠EOD=60°，AE交⊙O于點B，E，且AB=OC，求：∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

14．解下列一元一次不等式，并把解表示在數(shù)軸上．
（1）2x≤x-3   
（2）3﹙1-x﹚＞2﹙1+2x﹚

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，A、B兩地之間有一條河，原來從A地到B地需要經過橋DC，沿折線A→D→C→B到達，現(xiàn)在新建了橋EF（EF=DC），可直接沿直線AB從A地到達B地，已知BC=12km，∠A=45°，∠B=30°，橋DC和AB平行．
（1）求橋DC與直線AB的距離；
（2）現(xiàn)在從A地到達B地可比原來少走多少路程？
（以上兩問中的結果均精確到0.1km，參考數(shù)據：$\sqrt{2}$≈1.14，$\sqrt{3}$≈1.73）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

18．表2是從表1中截取的一部分，則a的值為（　　）
A．11B．12C．16D．18

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

8．觀察下列等式
12=1=$\frac{1}{6}$×1×2×（2+1）
12+22=$\frac{1}{6}$×2×3×（4+1）
12+22+32=$\frac{1}{6}$×3×4×（6+1）
12+22+32+42=$\frac{1}{6}$×4×5×（8+1）…
可以推測12+22+32+…+n2=$\frac{1}{6}$n（n+1）（2n+1）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

15．x、y、z在數(shù)軸上的位置如圖所示，則化簡|x-y|+|z-y|的結果是（　　）
A．x+z-2yB．2y-x-zC．z-xD．x-z

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．質量檢測部門對甲、乙、丙三家公司銷售產品的使用壽命進行了跟蹤調查，統(tǒng)計結果如下（單位：年）；
甲公司：4，5，5，5，5，7，9，12，13，15；
乙公司：6，6，8，8，8，9，10，12，14，15；
丙公司：4，4，4，6，7，9，13，15，16，16．
請回答下列問題：
（1）填空
公司數(shù)值統(tǒng)計量 平均數(shù)
（單位：年）		 眾數(shù)
（單位：年）		 中位數(shù)
（單位：年）
甲公司8  56 
 乙公司 9.68 8.5
 丙公司 9.4 48
（2）如果你是顧客，你將選購哪家公司銷售的產品，為什么？
（3）如果你是丙公司的推銷員，你將如何結合上述數(shù)據及統(tǒng)計量，對本公司的產品進行推銷？（至少說兩條）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

13．某商場欲購進一種商品，當購進這種商品至少為10kg，但不超過30kg時，成本y（元/kg）與進貨量x（kg）的函數(shù)關系如圖所示．
（1）求y關于x的函數(shù)解析式，并寫出x的取值范圍．
（2）若該商場購進這種商品的成本為9.6元/kg，則購進此商品多少千克？

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