將方程數(shù)學(xué)公式變形為數(shù)學(xué)公式,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)都認(rèn)為是錯(cuò)誤的,對(duì)于錯(cuò)誤的原因,四名同學(xué)給出了各自的解釋,其中正確的是


  1. A.
    甲:移項(xiàng)時(shí),沒有改變符號(hào)
  2. B.
    乙:不應(yīng)該將公子分母同時(shí)擴(kuò)大10倍
  3. C.
    丙:去括號(hào)時(shí),括號(hào)外面是負(fù)號(hào),括號(hào)里面的項(xiàng)未變號(hào)
  4. D.
    。5不應(yīng)該變?yōu)?0
D
分析:首先利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將分母變?yōu)檎麛?shù),然后展開移項(xiàng)即可確定正確的答案.
解答:方程的左邊的每一項(xiàng)的分子、分母乘以10得:=5
進(jìn)一步變形為-+=5
移項(xiàng)得:-=5-,
故A、B、C錯(cuò)誤,D正確,
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解一元二次方程的知識(shí),注意利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將分母變?yōu)檎麛?shù)時(shí),等號(hào)右邊的5不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將方程
x
0.3
-
2x-3
0.7
=5
變形為
10x
3
-
20x
7
=50-
30
7
,甲、乙、丙、丁四名同學(xué)都認(rèn)為是錯(cuò)誤的,對(duì)于錯(cuò)誤的原因,四名同學(xué)給出了各自的解釋,其中正確的是( 。

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