【題目】如圖,直線軸、軸分別交于點(diǎn)和點(diǎn),點(diǎn)分別為線段的中點(diǎn),點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)最小時(shí),點(diǎn)的坐標(biāo)為_________________。

【答案】0).

【解析】

根據(jù)一次函數(shù)解析式求出點(diǎn)A、B的坐標(biāo),再由中點(diǎn)坐標(biāo)公式求出點(diǎn)C、D的坐標(biāo),根據(jù)對(duì)稱的性質(zhì)找出點(diǎn)D′的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)CD′的坐標(biāo)求出直線CD′的解析式,令y=0即可求出x的值,從而得出點(diǎn)P的坐標(biāo).

解:作點(diǎn)D關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)D′,連接CD′x軸于點(diǎn)P,此時(shí)PC+PD值最小,如圖所示.

當(dāng)x=0時(shí),,

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(02);

當(dāng)y=0時(shí),,解得:x=-3,

∴點(diǎn)A的坐標(biāo)為(-3,0).

∵點(diǎn)CD分別為線段AB、OB的中點(diǎn),

∴點(diǎn)C,1),點(diǎn)D0,1).

∵點(diǎn)D′和點(diǎn)D關(guān)于x軸對(duì)稱,

∴點(diǎn)D′的坐標(biāo)為(0-1).

設(shè)直線CD′的解析式為y=kx+b,

∵直線CD′過(guò)點(diǎn)C,1),D′0-1),

∴有

解得:,

∴直線CD′的解析式為

當(dāng)y=0時(shí),則

解得:,

∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,CDAB邊上的高,AD8,CD4,BD3.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿射線AB運(yùn)動(dòng),速度為1個(gè)單位/秒,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.

1)當(dāng)t為何值時(shí),△PDC≌△BDC;

2)當(dāng)t為何值時(shí),△PBC是等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】RtABC中,∠C90°,BD平分∠ABCAC于點(diǎn)DDE垂直平分線段AB

1)求∠A;

2)若DE2cm,BD4cm,求AC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1,已知點(diǎn)A(2,2),把點(diǎn)A先向左平移4個(gè)單位,再向下平移2個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)B;把點(diǎn)B先向右平移2個(gè)單位,再向下平移4個(gè)單位到達(dá)點(diǎn)C.

(1)在圖中畫(huà)出△ABC,并直接寫(xiě)出B,C兩點(diǎn)的坐標(biāo):B( ),C( ).

(2)求△ABC的面積.

(3)判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系上有個(gè)點(diǎn),點(diǎn)1次向上跳動(dòng)1個(gè)單位至點(diǎn),緊接著第2次向右跳動(dòng)2個(gè)單位至點(diǎn),第3次向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第4次向左跳動(dòng)3個(gè)單位,第5次又向上跳動(dòng)1個(gè)單位,第6次向右跳動(dòng)4個(gè)單位,,依次規(guī)律跳動(dòng)下去,點(diǎn)2019次跳動(dòng)至點(diǎn)的坐標(biāo)是(

A.B.

C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在建立平面直角坐標(biāo)系的方格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1的小正方形,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)P的坐標(biāo)為(﹣1,0),請(qǐng)按要求畫(huà)圖與作答.

(1)把ABC繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)180°得A′B′C′.

(2)把ABC向右平移7個(gè)單位得A″B″C″.

(3)A′B′C′與A″B″C″是否成中心對(duì)稱,若是,找出對(duì)稱中心P′,并寫(xiě)出其坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=2,點(diǎn)EBC邊上一點(diǎn),∠DEF=45°且角的兩邊分別與邊AB,射線CA交于點(diǎn)P,Q.

(1)如圖2,若點(diǎn)EBC中點(diǎn),將∠DEF繞著點(diǎn)E逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),DE與邊AB交于點(diǎn)P,EFCA的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)Q.設(shè)BPx,CQy,試求yx的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;

(2)如圖3,點(diǎn)E在邊BC上沿BC的方向運(yùn)動(dòng)(不與B,C重合),且DE始終經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,EF與邊AC交于Q點(diǎn).探究:在∠DEF運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,△AEQ能否構(gòu)成等腰三角形,若能,求出BE的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知菱形的一個(gè)角與三角形的一個(gè)角重合,然后它的對(duì)角頂點(diǎn)在這個(gè)重合角的對(duì)邊上,這個(gè)菱形稱為這個(gè)三角形的親密菱形,如圖,在△CFE中,CF=6,CE=12,FCE=45°,以點(diǎn)C為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作AD,再分別以點(diǎn)A和點(diǎn)D為圓心,大于AD長(zhǎng)為半徑做弧,交EF于點(diǎn)B,ABCD.

(1)求證:四邊形ACDB為△CFE的親密菱形;

(2)求四邊形ACDB的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,點(diǎn)P是∠AOB的平分線OC上的一點(diǎn),我們可以分別OA、OB在截取點(diǎn)MN,使OM=ON,連結(jié)PM、PN,就可得到.

1)請(qǐng)你在圖①中,根據(jù)題意,畫(huà)出上面敘述的全等三角形,并加以證明.

2)請(qǐng)你參考(1)中的作全等三角形的方法,解答下列問(wèn)題:

(Ⅰ)如圖②,在△ABC中,∠ACB是直角,B=60°,AD、CE分別是∠BAC、∠BCA的平分線,AD、CE相交于點(diǎn)F.請(qǐng)你判斷并寫(xiě)出FEFD之間的數(shù)量關(guān)系.

(Ⅱ)如圖③,在△ABC中,如果∠ACB不是直角,而(1)中的其它條件不變,請(qǐng)問(wèn),你在(Ⅰ)中所得結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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