(1)5-5÷數(shù)學(xué)公式×7
(2)-12-5數(shù)學(xué)公式×(-數(shù)學(xué)公式)+|-32-7|÷(-2)2
(3)1數(shù)學(xué)公式÷(-0.25)-1數(shù)學(xué)公式×(-3.25)+(-1-5)×(-1)2006

解:(1)原式=5-5×7×7=5-245=-240,

(2)原式=-1-+16÷4=-1+2+4=5,

(3)原式==-×4+6-6=-6.
分析:(1)首先進(jìn)行乘除法運(yùn)算,然后在進(jìn)行減法運(yùn)算;
(2)首先進(jìn)行乘方運(yùn)算、取絕對(duì)值號(hào),然后再進(jìn)行乘除法運(yùn)算,最后進(jìn)行加減法運(yùn)算;
(3)首先進(jìn)行乘方運(yùn)算、同時(shí)對(duì)括號(hào)內(nèi)的運(yùn)算進(jìn)行計(jì)算,同時(shí)把帶分?jǐn)?shù)、小數(shù)化為假分?jǐn)?shù),然后進(jìn)行乘除法運(yùn)算,最后進(jìn)行加減法運(yùn)算.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,乘方運(yùn)算、絕對(duì)值的概念、乘方運(yùn)算法則,關(guān)鍵在于正確地去絕對(duì)值號(hào),去括號(hào),認(rèn)真正確地進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

一般地,形如數(shù)學(xué)公式(k為常數(shù),k≠0)的函數(shù)稱(chēng)為_(kāi)_______函數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,已知AB是⊙O的直徑,D是圓上任意一點(diǎn)(不與A、B重合),連接BD并延長(zhǎng)到C,使DC=BD,連接AC,則△ABC是________三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

下午2點(diǎn)30分時(shí),時(shí)鐘的分針與時(shí)針?biāo)山堑亩葦?shù)為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,正方形ABCD,點(diǎn)E在CD上,點(diǎn)F在AD上,BG⊥EF于G,且BG=AD,連BF、BE,
①求∠EBF度數(shù);
②延長(zhǎng)AG交BE的延長(zhǎng)線于H點(diǎn),求數(shù)學(xué)公式的值;
③若數(shù)學(xué)公式,且正方形邊長(zhǎng)為3數(shù)學(xué)公式,則BH=________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,CD∥AB,AB=2,BC=3,CD=1,E是AD的中點(diǎn),求證:CE⊥BE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

吸煙有害健康!你知道嗎,即使被動(dòng)吸煙也大大危害健康.為配合“禁煙”行動(dòng),某校組織同學(xué)們?cè)谖覅^(qū)某社區(qū)開(kāi)展了“你支持哪種戒煙方式”的問(wèn)卷調(diào)查,征求市民的意見(jiàn),并將調(diào)查結(jié)果整理后制成了如下統(tǒng)計(jì)圖:

根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答:
(1)同學(xué)們一共隨機(jī)調(diào)查了______人;
(2)請(qǐng)你把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果在該社區(qū)隨機(jī)咨詢(xún)一位市民,那么該市民支持“強(qiáng)制戒煙”的概率是______;
(4)假定該社區(qū)有1萬(wàn)人,請(qǐng)估計(jì)該地區(qū)支持“警示戒煙”這種方式大約有______人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,AC⊥BE,AC=EC,CB=CF,則△EFC可以看作是△ABC繞點(diǎn)________按________方向旋轉(zhuǎn)了________度而得到的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

如圖,⊙P的半徑為2,圓心P(m,n)在函數(shù)y=數(shù)學(xué)公式(x>0)的圖象上運(yùn)動(dòng),當(dāng)⊙P與兩坐標(biāo)軸都相離時(shí),m的取值范圍為_(kāi)_______.

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同步練習(xí)冊(cè)答案