若（x-5y）2=（x+5y）2+M，則M的值為（　�。�
A、10xyB、20xy
C、-10xyD、-20xy
考點：完全平方公式
專題：計算題
分析：原式變形后，利用平方差公式計算即可確定出M．
解答：解：∵（x-5y）2=（x+5y）2+M，
∴M=（x-5y）2-（x+5y）2=（x-5y+x+5y）（x-5y-x-5y）=-20xy．
故選D．
點評：此題考查了完全平方公式，熟練掌握公式是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

2-
6
的相反數(shù)是
 
，1-
1
2
π的絕對值是
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

下列運算正確的是（　�。�
A、a3+a3=a6
B、a3•a3=a9
C、a3÷a3=a
D、（a3）3=a9

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

將一個大的正方體木塊鋸成n個同樣大小的小正方體木塊，其中n的取值不可能的是（　　）
A、216B、343
C、25D、64

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖a是長方形紙帶，∠DEF=22°，將紙帶沿EF折疊成圖b，再沿BF折疊成圖c，則圖c中的∠CFE的度數(shù)是（　　）
A、136B、92
C、108D、114

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，將周長為8的△ABC沿BC方向平移1個單位得到△DEF，則四邊形ABFD的周長為（　　）
A、6B、8C、10D、12

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

重慶一中注重對學生的綜合素質培養(yǎng)，每期都將開展豐富多彩的課外活動．3月中旬，在滿園的櫻花樹下，初一、二年級舉行了“讓我們一起靜聽花開的聲音”大型詩歌朗誦會，年級各班級積極參與．學校為鼓勵同學們的積極性，對參與班級進行了獎勵，分設一、二、三、四等級獎勵，在給予精神獎勵的同時也給與一定的物質獎勵，為各個等級購買了一個相應的獎品．根據(jù)獲獎情況，某初三同學繪制出如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，四個等級獎勵的獎品價格用表格表示．
等級 價格（元/個）
一等 100
二等 60
三等 40
四等 20
（1）兩年級共有
 
個班級參加此次活動，其中獲得二等獎的班級有
 
個，請補全條形統(tǒng)計圖；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，三等獎所在扇形的圓心角的度數(shù)是
 
度，這些獎品的平均價格是
 
元；
（3）在此次活動中，獲得一等獎的班級中有兩個班級來自初一年級，獲得二等獎的班級中也只有兩個班級來自初一年級．學校準備從獲得一、二等獎的班級中各選出一個班級代表學校參加區(qū)級比賽，請你用畫樹狀圖或列表格的方法求出所選班級來自同一年級的概率．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知∠AGE+∠AHF=180°，∠B=∠C，則∠A與∠D相等嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，根據(jù)下列條件，可以判定哪兩條直線平行？并說明判定的根據(jù)是什么．
①∠2=∠B；
②∠1=∠D；
③∠3+∠F=180°．

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