已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接

（1）仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：

①________，②________ ，③________，④____________

（不添加其它字母和輔助線，不必證明）；

（2）=，=，求的半徑

（1）

等

（2）解:是的直徑

又

又是的切線[

在中，

　　　　 　　　　　


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接．

1.仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：①________，②________ ，③________，④____________（不添加其它字母和輔助線，不必證明）

2.=，=，求的半徑

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接．

【小題1】仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：①________，②________ ，③________，④____________（不添加其它字母和輔助線，不必證明）
【小題2】=，=，求的半徑

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科目：初中數(shù)學 來源：2012屆江蘇響水初三第二次模擬數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接．

【小題1】仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：①________，②________ ，③________，④____________（不添加其它字母和輔助線，不必證明）
【小題2】=，=，求的半徑

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科目：初中數(shù)學 來源：2010屆江蘇省揚州市梅嶺中學九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷（帶解析） 題型：解答題

已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接
（1）仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：
①________，②________ ，③________，④____________
（不添加其它字母和輔助線，不必證明）；
（2）=，=，求的半徑

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年江蘇響水初三第二次模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

已知，如圖，是以線段為直徑的的切線，交于點，過點作弦垂足為點，連接．

1.仔細觀察圖形并寫出四個不同的正確結論：①________，②________ ，③________，④____________（不添加其它字母和輔助線，不必證明）

2.=，=，求的半徑

 

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