計算:
(1)|-6|+(π-3.14)0-(-
1
3
-1;
(2)(-2x32•(-x2)÷[(-x)2]3;
(3)-2a2(12ab+b2)-5ab(a2-ab);
(4)先化簡,再求值:(x-1)(x-2)+x (x-4)-2(x+2)(x-1),其中x=-2.
考點(diǎn):整式的混合運(yùn)算,整式的混合運(yùn)算—化簡求值
專題:計算題
分析:(1)原式第一項(xiàng)利用絕對值的代數(shù)意義化簡,第二項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計算,最后一項(xiàng)利用負(fù)指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果;
(2)原式先計算乘方運(yùn)算,再計算乘除運(yùn)算即可得到結(jié)果;
(3)原式利用單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計算,去括號合并即可得到結(jié)果;
(4)原式利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式,以及單項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式法則計算,去括號合并得到最簡結(jié)果,將x的值代入計算即可求出值.
解答:解:(1)原式=6+1-(-3)=10;
(2)原式=4x6•(-x2)÷x6=-4x8÷x6=-4x2;
(3)原式=-24a3b-2a2b2-5a3b+5 a2b2=-29a3b+3a2b2;
(4)原式=x2-3x+2+x2-4x-2x2-2x+4=-5x+2,
當(dāng)x=-2時,原式=12.
點(diǎn)評:此題考查了整式的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,CA、CB為⊙O的切線,切點(diǎn)分別為A、B.直徑延長AD與CB的延長線交于點(diǎn)E. AB、CO交于點(diǎn)M,連接OB.
(1)求證:∠ABO=
1
2
∠ACB;
(2)若sin∠EAB=
10
10
,CB=12,求⊙O 的半徑及
BE
AE
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,以AB為直徑的半圓O上有兩點(diǎn)D、E,ED與BA的延長線交于點(diǎn)C,且有DC=OE,若∠C=20°,則∠EOB的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓錐的底面半徑為2cm,母線長為5cm,則此圓錐的側(cè)面積為( 。
A、5πcm2
B、10πcm2
C、14πcm2
D、20πcm2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明用圖中的扇形紙片作一個圓錐的側(cè)面,已知扇形的半徑為5cm,面積是15πcm2,那么這個的圓錐底面半徑是( 。
A、2cmB、3cm
C、4cmD、5cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請先化簡:
1
x-1
-
1
x2-x
,再選擇一個合適的x值代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方形ABCD中,折痕為EF,將此長方形沿EF折疊,使點(diǎn)B與點(diǎn)D重合,已知AB=3cm,AD=9cm.求EF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

問題解決:
如圖1,將兩個完全相同的三角形紙片ABC和DEC重合放置,其中∠C=90°,∠B=∠E=30°.
(1)如圖2,固定△ABC,將△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)D恰好落在AB邊上時,設(shè)△BDC的面積為S1,△AEC的面積為S2,那么S1與S2的數(shù)量關(guān)系是
 
;

(2)當(dāng)△DEC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)到圖3所示的位置時,小明猜想(1)中S1與S2的數(shù)量關(guān)系仍然成立,并嘗試分別作出了△BDC和△AEC中BC、CE邊上的高,請你證明小明的猜想.
(3)如圖4,∠ABC=60°,點(diǎn)D在其角平分線上,BD=CD=6,DE∥AB交BC于點(diǎn)E,若點(diǎn)F在射線BA上,并且S△DCF=S△BDE,請直接寫出相應(yīng)的BF的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線與直線都經(jīng)過坐標(biāo)軸的正半軸上A(4,0),B兩點(diǎn),該拋物線的對稱軸x=-1,與x軸交于點(diǎn)C,且∠ABC=90°,求:
(1)直線AB的解析式;   
(2)拋物線的解析式.

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