已知⊙A的半徑為2，⊙B的半徑為5，AB=2，則⊙A與⊙B的位置關(guān)系是（　�。�
A、外切B、相交C、內(nèi)切D、內(nèi)含
考點(diǎn)：圓與圓的位置關(guān)系
專(zhuān)題：
分析：根據(jù)圓心距與半徑之間的數(shù)量關(guān)系可知兩圓的位置關(guān)系是內(nèi)含．
解答：解：∵⊙A與⊙B的半徑分別為2和5，圓心距AB=2，
則5-2=3＞2，
∴兩圓的位置關(guān)系是內(nèi)含，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了由數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷兩圓位置關(guān)系的方法．設(shè)兩圓的半徑分別為R和r，且R≥r，圓心距為P：外離P＞R+r；外切P=R+r；相交R-r＜P＜R+r；內(nèi)切P=R-r；內(nèi)含P＜R-r．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖：平行四邊形ABCD的頂點(diǎn)D在平行四邊形AEFG的邊FG上，點(diǎn)E在平行四邊形ABCD的邊BC上，CD與EF相交于點(diǎn)H，設(shè)△ABE，△ECH，△HFD，△DGA的面積分別為S1、S2、S3、S4，給出下列結(jié)論：
（1）S1+S2=S3+S4，
（2）S3=S2+S4，
（3）S1=S2+S3，
（4）平行四邊形ABCD的面積=平行四邊形AEFG的面積，
其中正確結(jié)論的序號(hào)是
 
（把所有正確結(jié)論的序號(hào)都填在橫線上）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，ABC中，AB=AC=4cm，BC=6cm，則cosB=（　�。�
A、
3
4
B、
4
3
C、
3
5
D、
4
5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校為了解學(xué)校學(xué)生的視力情況，從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了200個(gè)學(xué)生進(jìn)行檢查．則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、本次的調(diào)查方式是抽樣調(diào)查
B、該校每一個(gè)學(xué)生是本次調(diào)查的個(gè)體
C、本次調(diào)查的樣本容量是200
D、被抽取的這200個(gè)學(xué)生的視力情況是本次調(diào)查的樣本

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

分式方程
1
x-3
-
2
x
=0的根是（　�。�
A、x=-6B、x=6
C、x=-2D、x=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

張大爺承包了一個(gè)魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)，在魚(yú)成熟上市以前，為了解魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)的條數(shù)，他先撈上100條魚(yú)，做上記號(hào)后放回魚(yú)塘．第二天又撈上100條魚(yú)，發(fā)現(xiàn)做了記號(hào)的魚(yú)有2條，則魚(yú)塘內(nèi)魚(yú)的數(shù)量（單位：條）大約有（　�。�
A、2000B、5000
C、8000D、20000

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列選項(xiàng)中的變量y是否為x的函數(shù)？
①y=2x；
②y=x2；
③y2=x；
④y=|x|；
⑤|y|=x．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在?ABCD中，過(guò)A、B、D三點(diǎn)的⊙O交BC于點(diǎn)E，連接DE，∠CDE=∠DAE．
（1）判斷四邊形ABED的形狀，并說(shuō)明理由；
（2）判斷直線DC與⊙O的位置關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（3）若AB=3，AE=6，求CE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

幾個(gè)朋友去旅游，在一個(gè)風(fēng)景區(qū)購(gòu)物，如果購(gòu)買(mǎi)2頂太陽(yáng)帽和3瓶礦泉水，那么需要52元；如果購(gòu)買(mǎi)1頂太陽(yáng)帽和2瓶礦泉水，那么需要28元，問(wèn)每頂太陽(yáng)帽和每瓶礦泉水的價(jià)格分別是多少元？

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同步練習(xí)冊(cè)答案