【題目】如圖,已知點外一點,直線相切于點,直線分別交于點、,于點

1)求證:;

2)當的半徑為,時,求的長.

【答案】1)證明見解析;(221

【解析】

1)連接OB,由切線的性質(zhì)可得OBPA,然后根據(jù)直徑所對的圓周角為直角得到∠CBD=90°,再根據(jù)等角的余角相等推出∠BCD=BOA,由等量代換得到∠CBO=BOA,即可證平行;

2)先由勾股定理求出BD,然后由垂徑定理得到DE,求出OE,再利用△ABE∽△DOE的對應(yīng)邊成比例,即可求出AE

1)如圖,連接OB,

∵直線PA相切于點B,

OBPA,

∴∠PAO+BOA=90°

CD的直徑

∴∠CBD=90°,∠PDB+BCD=90°

又∵∠PAO=PDB

∴∠BOA=BCD

OB=OC

∴∠BCD=CBO

∴∠CBO=BOA

OABC

2)∵半徑為10,

BD=

由(1)可知∠CBD=90°OABC

OEBD

的中點,DE=BD=

,

,

,即

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,某貨船以24海里/時的速度將一批重要物資從A處運往正東方向的M處,在點A處測得某島C在北偏東60°的方向上.該貨船航行30分鐘后到達B處,此時再測得該島在北偏東30°的方向上,

1)求BC的距離;

2)如果在C島周圍9海里的區(qū)域內(nèi)有暗礁.若繼續(xù)向正東方向航行,該貨船有無觸礁危險?試說明理由(≈1.732).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,是線段延長線上一點,連接,過點.

1)求證:.

2)將射線繞點順時針旋轉(zhuǎn)后,所得的射線與線段的延長線交于點,連接.

①依題意補全圖形;

②用等式表示線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的方程kx22k+1x+k10有兩個不相等的實數(shù)根.

1)求k的取值范圍.

2)是否存在實數(shù)k,使此方程的兩個實數(shù)根的倒數(shù)和等于1?若存在,求出k的值:若不存在,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】拋物線的對稱軸為直線,該拋物線與軸的兩個交點分別為,與軸的交點為,其中

1)寫出點的坐標________;

2)若拋物線上存在一點,使得的面積是的面積的倍,求點的坐標;

3)點是線段上一點,過點軸的垂線交拋物線于點,求線段長度的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在6×8的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1,點OABC的頂點均為小正方形的頂點.

1)在圖中ABC的內(nèi)部作A′B′C′,使A′B′C′ABC位似,且位似中心為點O,位似比為12;

2)連接(1)中的AA′,則線段AA′的長度是________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(閱讀)

輔助線是幾何解題中溝通條件與結(jié)論的橋梁.在眾多類型的輔助線中,輔助圓作為一條曲線型輔助線,顯得獨特而隱蔽.

性質(zhì):如圖,若,則點在經(jīng)過,三點的圓上.

(問題解決)

運用上述材料中的信息解決以下問題:

1)如圖,已知.求證:

2)如圖,點位于直線兩側(cè).用尺規(guī)在直線上作出點,使得.(要求:要有畫圖痕跡,不用寫畫法)

3)如圖,在四邊形中,,,點的延長線上,連接,.求證:外接圓的切線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在以O為原點的直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù) (x0)AB相交于點D,與BC相交于點E,若BD=3AD,且ODE的面積是9,k的值是( )

A.B. C.D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一輛轎車在經(jīng)過某路口的感應(yīng)線BC處時,懸臂燈桿上的電子警察拍攝到兩張照片,兩感應(yīng)線之間距離BC6m,在感應(yīng)線B、C兩處測得電子警察A的仰角分別為∠ABD18°,∠ACD14°.求電子警察安裝在懸臂燈桿上的高度AD的長.

(參考數(shù)據(jù):sin14°≈0.242,cos14°≈0.97,tan14°≈0.25sin18°≈0.309,cos18°≈0.951tan18°≈0.325

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同步練習(xí)冊答案