“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的總?cè)藬?shù),并補(bǔ)全圖1;
(2)求圖2中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)針對隨機(jī)調(diào)查的情況,劉凱決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小丁的家長,請你利用樹狀圖或列表的方法,求出小亮和小丁的家長被同時(shí)選中的概率.

【答案】分析:(1)先根據(jù)圖1求出這次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),再用圖1中無所謂的家長80人除以圖2中無所謂的家長所占的百分比20%,得出這次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù),則這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)=學(xué)生總?cè)藬?shù)+家長總?cè)藬?shù);然后將家長總?cè)藬?shù)減去贊成和無所謂的家長人數(shù),即為反對的家長人數(shù);從而可補(bǔ)全圖1;
(2)根據(jù)家長的“贊成”人數(shù)和(1)中求出的家長總?cè)藬?shù),算出“贊成”家長的百分比,即可得到表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)設(shè)4位家長為A、B、C、D,小亮和小丁的家長分別為A、B,畫出樹狀圖即可.
解答:解:(1)由圖1可知這次調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)是:140+30+30=200人,
這次調(diào)查的家長總?cè)藬?shù)是:80÷20%=400人,
所以調(diào)查的總?cè)藬?shù)是200+400=600人;   
反對的家長人數(shù)是:400-40-80=280人.                         
補(bǔ)全圖1如下:


(2)表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù)為×360=36°;

(3)設(shè)小亮、小丁的家長分別用A、B表示,另外兩個(gè)家長用C、D表示,列樹狀圖如下:

∴一共有12種等可能的結(jié)果,同時(shí)選中小亮和小丁家長有2種情況,
∴P(小亮和小丁的家長被同時(shí)選中)==
點(diǎn)評:此題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖以及用列表法和樹狀圖法求概率,是一道綜合題,要將各圖綜合考查,方可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,某研究性學(xué)習(xí)小組隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次被調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖(a);
(2)求圖(b)中表示家長“反對”的扇形圓心角的度數(shù):
(3)從這次接受調(diào)查的家長與學(xué)生中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“無所謂”態(tài)度的概率是多少?
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.“寒假”期間,記者小劉隨機(jī)調(diào)查了某區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)若該區(qū)共有中學(xué)生8000人,請根據(jù)以上圖表信息估算出該區(qū)中學(xué)生中對“校園手機(jī)”持“無所謂”態(tài)度的人數(shù)是多少?
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•葫蘆島二模)“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.“五一”期間,小記者劉凱隨機(jī)調(diào)查了城區(qū)若干名學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)求圖②中表示家長“贊成”的圓心角的度數(shù);
(3)如果長春市有8萬名初中生,持“無所謂”態(tài)度的學(xué)生大約有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最近,“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注.小明在“統(tǒng)計(jì)實(shí)習(xí)”活動中隨機(jī)調(diào)查了學(xué)校若干名學(xué)生家長對“中學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)!爆F(xiàn)象的看法,統(tǒng)計(jì)整理并制作了如下的統(tǒng)計(jì)圖:
(1)求這次調(diào)查的家長總數(shù)及家長表示“無所謂”的人數(shù),并補(bǔ)全圖①;
(2)從這次接受調(diào)查的家長中,隨機(jī)抽查一個(gè),恰好是“不贊成”態(tài)度的家長的概率是多少?
(3)如果你是人大代表,你能針對這一問題向教育行政部門提出什么合理的建議(一條)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•老河口市模擬)“校園手機(jī)”現(xiàn)象越來越受到社會的關(guān)注,小記者張明隨機(jī)調(diào)查了某校若干學(xué)生和家長對中學(xué)生帶手機(jī)現(xiàn)象的看法,制作了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖:

(1)這次調(diào)查的總?cè)藬?shù)有
600
600
人;
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)針對隨機(jī)調(diào)查的情況,張明決定從初三一班表示贊成的4位家長中隨機(jī)選擇2位進(jìn)行深入調(diào)查,其中包含小亮和小明的家長,小亮和小明的家長被同時(shí)選中的概率是
1
6
1
6
.(以上三個(gè)問題均不需寫過程)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案