11．方程2x+1=-3的解是x=-2．

分析 方程移項(xiàng)合并，把x系數(shù)化為1，即可求出解．

解答 解：移項(xiàng)合并得：2x=-4，
解得：x=-2．
故答案為：x=-2．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解一元一次方程，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．?dāng)?shù)2.18×106精確到萬位．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．如圖，在邊長(zhǎng)為$2\sqrt{3}$的等邊三角形ABC中，以點(diǎn)A為圓心的圓與邊BC相切，與邊AB、AC相交于點(diǎn)D、E，則圖中陰影部分的面積為$3\sqrt{3}-\frac{3}{2}π$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．計(jì)算：（-12）+（+$\frac{6}{5}$）+（-8）+（-$\frac{7}{10}$）+（-$\frac{1}{2}$）=（　�。�
A．-19B．-18C．-20D．-17

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖，直線l1：y=k1x+b1與直線l2：y=k2x+b2交于點(diǎn)（2，2），則方程組$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x+_{1}}\\{y={k}_{2}x+_{2}}\end{array}\right.$的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=2}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某檢測(cè)站要做規(guī)定的時(shí)間內(nèi)檢測(cè)一批產(chǎn)品，原計(jì)劃每天檢測(cè)30件產(chǎn)品，則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)只能檢測(cè)完總數(shù)的$\frac{4}{5}$，現(xiàn)在每天實(shí)際檢測(cè)50件，結(jié)果不僅比原計(jì)劃提前來1天完成任務(wù)，還可以多檢測(cè)25件，
（1）求規(guī)定時(shí)間是多少天？
（2）求這批產(chǎn)品共有多少件？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下表中的字母都是按移動(dòng)規(guī)律排列的．
序號(hào)123…

圖形		x　x
y
x　x
y
x  x		x   x　 x
y 　y
x   x   x
y 　y
x　　x　 x
x　x　x　x
y　y　y
x　x  x　x
y　y　y
x　x　x　x		…
我們把某格中的字母的和所得多項(xiàng)式稱為特征多項(xiàng)式，例如第1格的“特征多項(xiàng)式”為6x+2y，第2格的“特征多項(xiàng)式”為9x+4y，回答下列問題．
（1）第3格的“特征多項(xiàng)式”為12x+6y，第4格的“特征多項(xiàng)式”為15x+8y，第n格的“特征多項(xiàng)式”為3（n+1）x+2ny（n為正整數(shù)）；
（2）求第6格的“特征多項(xiàng)式”與第5格的“特征多項(xiàng)式”的差．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．已知點(diǎn)P在第四象限，且到x軸的距離為2，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為（　�。�
A．（4，-2）B．（-4，2）C．（-2，4）D．（2，-4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．如圖，在△ABC中，已知AD是BC邊上的高，DC=1，BD=2，tanB=cos∠DAC，則AB的值為$\sqrt{7}$．

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同步練習(xí)冊(cè)答案