【題目】為了解某地區(qū)初一年級(jí)7000名學(xué)生的體重情況，現(xiàn)從中抽測(cè)了500名學(xué)生的體重，就這個(gè)問(wèn)題來(lái)說(shuō)，下面的說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 7000名學(xué)生是總體

B. 每個(gè)學(xué)生是個(gè)體

C. 500名學(xué)生是所抽取的一個(gè)樣本

D. 樣本容量是500

【答案】D

【解析】A. 7000名學(xué)生的體重是總體；B. 每個(gè)學(xué)生的體重是個(gè)體；C. 500名學(xué)生中，每個(gè)學(xué)生的體重是所抽取的一個(gè)樣本.故選D.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算（﹣3）﹣（﹣9）的結(jié)果等于（ ）
A.12
B.﹣12
C.6
D.﹣6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一塊三角形的草坪上建一座涼亭，要使涼亭到草坪三邊的距離相等，涼亭的位置應(yīng)選在（ ）

A. 三角形的三條中線的交點(diǎn)處 B. 三角形的三邊的垂直平分線的交點(diǎn)處

C. 三角形的三條角平分線的交點(diǎn)處 D. 三角形的三條高所在直線的交點(diǎn)處

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)系式中，是用含x的代數(shù)式表示y的是（　　）
A.y=2x﹣3y
B.x=2﹣3y
C.﹣y=2x﹣1
D.y=x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若關(guān)于x的一元二次方程為ax2+bx+5=0（a≠0）的解是x=1，則2013﹣a﹣b的值是（ ）
A.2 018
B.2 008
C.2 014
D.2 012

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，E點(diǎn)為DF上的點(diǎn)，B為AC上的點(diǎn)，∠1=∠2，∠C=∠D．

試說(shuō)明：AC∥DF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知a﹣b=1，則a2﹣b2﹣2b的值為（　　）
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)半徑約為696 000 km，將696 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A. 6.96×105 B. 69.6×104 C. 6.96×103 D. 0.696×108

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校九年級(jí)（1）班所有學(xué)生參加年初中畢業(yè)生升學(xué)體育測(cè)試，根據(jù)測(cè)試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，將他們的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為、、、四等，并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖（未完成），請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息解答下列問(wèn)題：

（1）九年級(jí)（1）班參加體育測(cè)試的學(xué)生有 人；

（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，等級(jí)部分所占的百分比是 ，等級(jí)對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為 ；

（4）若該校九年級(jí)學(xué)生共有850人參加體育測(cè)試，估計(jì)達(dá)到級(jí)和級(jí)的學(xué)生共有 人．

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同步練習(xí)冊(cè)答案