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5.如圖,在△ABC中,AB=20,AC=30,∠BAC=120°,求S△ABC的值.

分析 延長BA,過點C作CD⊥BA交于點D,首先根據鄰補角互補計算出∠DAC=60°,再計算出∠ACD=30°,根據直角三角形的性質可得AD=$\frac{1}{2}$AC=2,然后利用勾股定理計算CD長,利用三角形的面積公式可得S△ABC

解答 解:延長BA,過點C作CD⊥BA交于點D,
∵∠BAC=120°,
∴∠DAC=60°,
∴∠ACD=30°,
∵AC=30,
∴AD=15,
∴CD=$\sqrt{{AC}^{2}{-AD}^{2}}$=$\sqrt{{30}^{2}{-15}^{2}}$=15$\sqrt{3}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$•AB•CD=$\frac{1}{2}×20×15\sqrt{3}$=150$\sqrt{3}$.

點評 此題主要考查了勾股定理,關鍵是正確作出輔助線,掌握在任何一個直角三角形中,兩條直角邊長的平方之和一定等于斜邊長的平方.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:選擇題

15.下列事件中必然發(fā)生的事件是(  )
A.一個圖形平移后所得的圖形與原來的圖形不全等
B.100件產品中有4件次品,從中任意抽取5件,至少一件是正品
C.不等式的兩邊同時乘以一個數,結果仍是不等式
D.隨意翻一本書的某頁,這頁的頁碼一定是偶數

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

16.如圖1,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,O是AB上一點,以OA為半徑的⊙O切BC于點D,交AC于點E,且AD=BD.
(1)求證:DE∥AB;
(2)如圖2,連接OC,求cos∠ACO的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

13.如圖:△ABC中,AB=AC.∠BAC=120°,EF垂直平分AB,EF=2,求AB與BC的長.

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20.已知x2-3x=-1,求:
(1)x+$\frac{1}{x}$=3;
(2)x2+$\frac{1}{x^2}$=7;
(3)(x-$\frac{1}{x}$)2=5.

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10.如圖所示,河堤橫斷面堤高BC=$5\sqrt{3}$米,迎水坡面AB的坡度為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$(坡度是指坡面的鉛直高度與水平寬度之比,又稱坡比),則AC的長是( 。
A.$5\sqrt{3}$米B.10米C.15米D.10$\sqrt{3}$米

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

17.如圖,在?ABCD中,E,F分別是DC,BA延長線上的點,且AE∥CF,AE,CF分別交BC,AD于點G,H,求證:EG=FH.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

4.如圖,二次函數y=-x2-(2m+2)x-m2-4m+3(m為非負整數)與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線x=-1上找一點P,使△PBC的周長最小,并求出點P的坐標;
(3)點Q在拋物線上,且在第二象限內,設點Q的橫坐標為t,問t為何值時,四邊形AQCB的面積最大?并求出這個最大面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

5.已知:如圖,∠1=∠3,∠E=∠C,AD=AB,求證:BC=DE.

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