19、【附加題】已知一組數(shù)據(jù)：10、8、6、10、8、13、11、12、10、10、7、9、8、12、9、11、12、9、10、11，則頻率為0.2的范圍是（　�。�
分析：首先由表格，知共有20個(gè)數(shù)據(jù)；
再根據(jù)頻數(shù)=頻率×總數(shù)，知要使其頻率為0.2，則應(yīng)觀察哪組的數(shù)據(jù)有4個(gè)即可．
解答：解：根據(jù)表格，知
這組數(shù)據(jù)共20個(gè)，要使其頻率為0.2，則應(yīng)觀察哪組的數(shù)據(jù)有4個(gè)．
A、頻數(shù)是2，故錯(cuò)誤；
B、頻數(shù)是7，故錯(cuò)誤；
C、頻數(shù)是5，故錯(cuò)誤；
D、頻數(shù)是4，故正確．
發(fā)現(xiàn)其中只有4個(gè)在12～13．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查頻率、頻數(shù)的關(guān)系：頻率=$frac{頻數(shù)}{數(shù)據(jù)總和}$．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、【附加題】已知二次函數(shù)y=x2+2（m+1）x-m+1．
（1）隨著m的變化，該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P是否都在某條拋物線上？如果是，請(qǐng)求出該拋物線的函數(shù)表達(dá)式；如果不是，請(qǐng)說明理由．
（2）如果直線y=x+1經(jīng)過二次函數(shù)y=x2+2（m+1）x-m+1圖象的頂點(diǎn)P，求此時(shí)m的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

【附加題】已知一組數(shù)據(jù)：10、8、6、10、8、13、11、12、10、10、7、9、8、12、9、11、12、9、10、11，則頻率為0.2的范圍是


  1. A.
    6～7
  2. B.
    10～11
  3. C.
    8～9
  4. D.
    12～13

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

【附加題】已知一組數(shù)據(jù)：10、8、6、10、8、13、11、12、10、10、7、9、8、12、9、11、12、9、10、11，則頻率為0.2的范圍是（　�。�
A．6～7B．10～11C．8～9D．12～13

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007年廣東省深圳市東湖中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)競賽試卷（解析版） 題型：解答題

【附加題】已知二次函數(shù)y=x2+2（m+1）x-m+1．
（1）隨著m的變化，該二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)P是否都在某條拋物線上？如果是，請(qǐng)求出該拋物線的函數(shù)表達(dá)式；如果不是，請(qǐng)說明理由．
（2）如果直線y=x+1經(jīng)過二次函數(shù)y=x2+2（m+1）x-m+1圖象的頂點(diǎn)P，求此時(shí)m的值．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案