已知關于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a、b、c分別為△ABC三邊的長.
(1)如果x=-1是方程的根,試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(2)如果方程有兩個相等的實數(shù)根,試判斷△ABC的形狀,并說明理由;
(3)如果△ABC是等邊三角形,試求這個一元二次方程的根.
考點:一元二次方程的應用
專題:代數(shù)幾何綜合題
分析:(1)直接將x=-1代入得出關于a,b的等式,進而得出a=b,即可判斷△ABC的形狀;
(2)利用根的判別式進而得出關于a,b,c的等式,進而判斷△ABC的形狀;
(3)利用△ABC是等邊三角形,則a=b=c,進而代入方程求出即可.
解答:解:(1)△ABC是等腰三角形;
理由:∵x=-1是方程的根,
∴(a+c)×(-1)2-2b+(a-c)=0,
∴a+c-2b+a-c=0,
∴a-b=0,
∴a=b,
∴△ABC是等腰三角形;

(2)∵方程有兩個相等的實數(shù)根,
∴(2b)2-4(a+c)(a-c)=0,
∴4b2-4a2+4c2=0,
∴a2=b2+c2
∴△ABC是直角三角形;

(3)當△ABC是等邊三角形,∴(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,可整理為:
2ax2+2ax=0,
∴x2+x=0,
解得:x1=0,x2=-1.
點評:此題主要考查了一元二次方程的應用以及根的判別式和勾股定理逆定理等知識,正確由已知獲取等量關系是解題關鍵.
練習冊系列答案
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3
2
的倒數(shù)是
 

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某縣為了解七年級學生對籃球、羽毛球、乒乓球、足球(以下分別用A、B、C、D表示)這四種球類運動的喜愛情況(每人只能選一種),對全縣七年級學生進行了抽樣調查,并將調查情況繪制成如圖兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整).

請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次參加抽樣調查的學生有
 
人;
(2)若全縣七年級學生有4000人,估計喜愛足球(D)運動的人數(shù)是
 
人;
(3)在全縣七年級學生中隨機抽查一位,那么該學生喜愛乒乓球(C)運動的概率是
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校為了解2013年八年級學生課外書籍借閱情況,從中隨機抽取了40名學生課外書籍借閱情況,將統(tǒng)計結果列出如下的表格,并繪制成如圖所示的扇形統(tǒng)計圖,其中科普類冊數(shù)占這40名學生借閱總冊數(shù)的40%.
類別科普類教輔類文藝類其他
冊數(shù)(本)12880m48
(1)求表格中字母m的值及扇形統(tǒng)計圖中“教輔類”所對應的圓心角α的度數(shù);
(2)該校2013年八年級有500名學生,請你估計該年級學生共借閱教輔類書籍約多少本?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-2,0)、B(4,0),點C是這個拋物線上一點且點C在第一象限,點D是OC的中點,聯(lián)結BD并延長交AC于點E.
(1)求這個拋物線的解析式;
(2)求
CE
AE
的值;
(3)當tan∠CAB=2時,求△CDE的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解方程:
1
x-2
=
1-x
2-x
+1.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)(
3
)2
-|-2|+(-2)0;
(2)(x+1)(x-1)-(x-2)2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)計算:2-2+|-
1
4
|-(π-2014)0;
(2)先化簡,再求值:(x-1)2-x(x-2y)+2x,其中x=-
1
2
,y=2.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

等腰△ABC中,AB=AC=10cm,BC=12cm,則BC邊上的高是
 
cm.

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