5、0.89×105
1.2×104(橫線上填“>”“<”“=”).
分析:先把10的指數(shù)化為相同,即可比較大。
解答:解:∵0.89×105=8.9×104,1.2×104=12000,
∴8.9>1.2,
即0.89×105>1.2×104
故答案為>.
點(diǎn)評:本題考查了實(shí)數(shù)的大小比較,注:只要把10的指數(shù)化為相同,即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2、2002年全國的財(cái)政收入約是18 900億元,用科學(xué)記數(shù)法可記為( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

2011廣州亞運(yùn)會(huì)主會(huì)場可容納90000余人,若在此共舉行了21場比賽,每場比賽觀眾都坐滿,則在此會(huì)場觀看比賽的總?cè)舜斡每茖W(xué)記數(shù)法可記作( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

我國宇航員楊利偉乘“神州五號”繞地球飛行了14周,飛行軌道近似看作圓,其半徑約為6.71×103千米,總航程約為(π取3.14,保留3個(gè)有效數(shù)字)( 。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列用科學(xué)記數(shù)法表示的數(shù),把原數(shù)表示出來.
(1)1×106        (2)2.89×105      (3)-3.02×107    (4)5.36×104

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案