某校為了解九年級500名學(xué)生平均每天課外閱讀的時間,隨機(jī)調(diào)查了該年級部分學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀的時間(以分鐘為單位,并取整數(shù)),現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)整理后繪制成尚未完成的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖:
組別 |
分組 |
頻數(shù) |
頻率 |
1 |
14.5—24.5 |
7 |
0.14 |
2 |
24.5—34.5 |
a |
0.24 |
3 |
34.5—44.5 |
20 |
0. 4 |
4 |
44.5—54.5 |
6 |
b |
5 |
54.5—64.5 |
5 |
0.1 |
1.被調(diào)查的學(xué)生有 名
2.頻率分布表中,a= ,b=
3.補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
4.被調(diào)查學(xué)生一周內(nèi)平均每天課外閱讀時間的中位數(shù)落在 組;
5.請估計該年級學(xué)生中,大約有 名學(xué)生平均每天課外閱讀的時間不少于35分鐘.
1.∵第14.5-24.5小組的頻數(shù)為7,頻率是0.14,
∴該組數(shù)據(jù)的樣本容量為:7÷0.14=50人;(1分)
2.a=50×0.24=12,b=6÷50=0.12;(2分)
3.
4.∵一共有50名學(xué)生,
∴其中位數(shù)應(yīng)該是第25和第26兩數(shù)的平均數(shù),
∴中位數(shù)落在第3小組;(1分)
5.∵課外閱讀時間不少于35分鐘的學(xué)生的頻率為0.4+0.12+0.1=0.62
∴500×(0.4+0.12+0.1)=310.(1分)
【解析】(1)用14.5-24.5小組的頻數(shù)除以該組的頻率即可;
(2)用求得的樣本容量乘以該組的頻率即可得到該組的頻數(shù),用頻數(shù)除以樣本容量即可得到該組的頻率;
(3)小長方形的高等于該組的頻數(shù);
(4)根據(jù)學(xué)生總數(shù)確定中位數(shù)的位置,然后找到或求出中位數(shù)即可;
(5)用總?cè)藬?shù)乘以課外閱讀時間不少于35分鐘的頻率即可;
【解析】略
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
等第 | 成績(得分) | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
A | 10分 | 7 | 0.14 |
9分 | x | m | |
B | 8分 | 15 | 0.30 |
7分 | 8 | 0.16 | |
C | 6分 | 4 | 0.08 |
5分 | y | n | |
D | 5分以下 | 3 | 0.06 |
合計 | 50 | 1.00 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
組別 | 成績(分) | 頻數(shù) |
A | 50≤x<60 | 3 |
B | 60≤x<70 | m |
C | 70≤x<80 | 10 |
D | 80≤x<90 | n |
E | 90≤x<100 | 15 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
組別 | 次數(shù)x | 頻數(shù)(人數(shù)) |
第1組 | 80≤x<100 | 6 |
第2組 | 100≤x<120 | 8 |
第3組 | 120≤x<140 | a |
第4組 | 140≤x<160 | 18 |
第5組 | 160≤x<180 | 6 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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