【題目】如圖,已知△ABC中,∠B=90°,AB=16cm,BC=12cm,P、Q是△ABC邊上的兩個動點,其中點P從點A開始沿A→B方向運(yùn)動,且速度為每秒1cm,點Q從點B開始沿B→C→A方向運(yùn)動,且速度為每秒2cm,它們同時出發(fā),設(shè)出發(fā)的時間為t秒.
(1)出發(fā)2秒后,求△PBQ的面積;
(2)當(dāng)點Q在邊BC上運(yùn)動時,出發(fā)幾秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形?
(3)當(dāng)點Q在邊CA上運(yùn)動時,求能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動時間.
【答案】(1)S△PBQ=;(2)出發(fā)秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形 ;(3)當(dāng)t為11秒或12秒或13.2秒時,△BCQ為等腰三角形.
【解析】
(1)根據(jù)點P、Q的速度求出AP、BQ的長,再求出BP的長,利用三角形面積公式計算即可;(2)設(shè)出發(fā)t秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形,則BP=BQ,由BQ=2t,BP=16-t,列式求得t即可;(3)當(dāng)點Q在邊CA上運(yùn)動時,能使△BCQ成為等腰三角形的運(yùn)動時間有三種情況:①當(dāng)CQ=BQ時,則∠C=∠CBQ,可證明∠A=∠ABQ,則BQ=AQ,則CQ=AQ,從而求得t;②當(dāng)CQ=BC時,則BC+CQ=12,易求得t;③當(dāng)BC=BQ時,過B點作BE⊥AC于點E,則求出BE,CE,即可得出t.
(1)∵BQ=2×2=4(cm),AP=2×1=2cm,
BP=AB﹣AP=16﹣2=14(cm ),
∵∠B=90°,
∴S△PBQ=
(2)設(shè)出發(fā)t秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形,
BQ=2t,BP=16﹣t,
根據(jù)題意得:2t=16﹣t,
解得:t =,
即出發(fā)秒鐘后,△PQB能形成等腰三角形.
(3)①當(dāng)CQ=BQ時,如圖1所示,
則∠C=∠CBQ,
∵∠ABC=90°,
∴∠CBQ +∠ABQ=90°.
∠A +∠C=90°,
∴∠A=∠ABQ,
∴BQ=AQ,
∴CQ=AQ=10,
∴BC+CQ=22,
∴t=22÷2=11秒.
②當(dāng)CQ=BC時,如圖2所示,
則BC+CQ=24,
∴t=24÷2=12秒.
③當(dāng)BC=BQ時,如圖3所示,過B點作BE⊥AC于點E,
∵AB=16cm,BC=12cm,
∴AC==20cm.
則,
∴,
∴CQ=2CE=14.4,
∴BC+CQ=26.4,
∴t=26.4÷2=13.2秒.
綜上所述:當(dāng)t為11秒或12秒或13.2秒時,△BCQ為等腰三角形.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,CD垂直AB于D,P為BC上的任意一點,過P點分別作PE⊥AB,PF⊥CA,垂足分別為E,F.
(1)若P為BC邊中點,則PE,PF,CD三條線段有何數(shù)量關(guān)系(寫出推理過程)?
(2)若P為線段BC上任意一點,則(1)中關(guān)系還成立嗎?
(3)若P為直線BC上任意一點,則PE,PF,CD三條線段間有何數(shù)量關(guān)系(請直接寫出).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的方格紙中,每個小正方形的邊長為1,每個小正方形的頂點都叫做格點.△ABC的頂點A、B、C都在格點上.
(1)過B作AC的平行線BD.
(2)作出表示B到AC的距離的線段BE.
(3)線段BE與BC的大小關(guān)系是:BE BC(填“>”、“<”、“=”).
(4)△ABC的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為1的正方形ABCD繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)30°到正方形AB′C′D′,則圖中陰影部分的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,點C是⊙O上一動點,且∠ACB=30°,點E、F分別是AC,BC的中點,直線EF與⊙O交于G、H兩點,若⊙O的半徑為7,則GE+FH的最大值為( )
A.10.5
B.7 -3.5
C.11.5
D.7 -3.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,AB∥CD∥x軸,BC∥DE∥y軸,且AB=CD=4cm,OA=5cm,DE=2cm,動點P從點A出發(fā),沿A→B→C路線運(yùn)動到點C停止;動點Q從點O出發(fā),沿O→E→D→C路線運(yùn)動到點C停止;若P、Q兩點同時出發(fā),且點P的運(yùn)動速度為1cm/s,點Q的運(yùn)動速度為2cm/s.
(1)直接寫出B、C、D三個點的坐標(biāo);
(2)當(dāng)P、Q兩點出發(fā)s時,試求△PQC的面積;
(3)設(shè)兩點運(yùn)動的時間為t s,用t的式子表示運(yùn)動過程中△OPQ的面積S.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】計算或化簡:
(1)(π﹣1)0+()﹣1+|5﹣|﹣;
(2)(2+3)2017×(2﹣3)2018﹣4﹣;
(3);(4).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,為了檢驗教室里的矩形門框是否合格,某班的四個學(xué)習(xí)小組用三角板和細(xì)繩分別測得如下結(jié)果,其中不能判定門框是否合格的是( )
A. AB=CD,AD=BC,AC=BD B. AC=BD,∠B=∠C=90° C. AB=CD,∠B=∠C=90° D. AB=CD,AC=BD
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,BC=8cm,動點P從點C出發(fā),按C→B→A的路徑,以2cm每秒的速度運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時間為t秒,當(dāng)t為___________時,△ACP是等腰三角形.
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