(1)計算:+﹣(+2

(2)當(dāng)x=﹣1時,求代數(shù)式x2﹣5x﹣6的值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省孝感市安陸市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知直角三角形斜邊長為()cm,一直角邊長為()cm,則這個直角三角形的面積是 cm2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市文安縣八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

學(xué)期末,某班評選一名優(yōu)秀學(xué)生干部,下表是班長、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記的得分情況:

班長

學(xué)習(xí)委員

團(tuán)支部書記

思想表現(xiàn)

24

28

26

學(xué)習(xí)成績

26

26

24

工作能力

28

24

26

假設(shè)在評選優(yōu)秀干部時,思想表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、工作能力這三方面的重要比為3:3:4,通過計算說明誰應(yīng)當(dāng)選為優(yōu)秀學(xué)生干部.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市文安縣八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩人在一次百米賽跑中,路程s(米)與賽跑時間t(秒)的關(guān)系如圖所示,則下列說法正確的是( )

A.甲、乙兩人的速度相同 B.甲先到達(dá)終點

C.乙用的時間短 D.乙比甲跑的路程多

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

A、B兩村生產(chǎn)雪花梨,A村有雪花梨200噸,B村有雪花梨300噸,現(xiàn)將這些雪花梨運動C、D兩個冷藏倉庫,已知C倉庫可儲存240噸,D倉庫可儲存260噸,從A村運往C、D兩處的費用分別為40元/噸和45元/噸;從B村運往C、D兩處的費用分別為25元/噸和32元/噸.設(shè)從A村運往C倉庫的雪花梨為x噸,A、B兩村往兩倉庫運雪花梨的運輸費用分別為yA元、yB元.

(1)請?zhí)顚懴卤,并求出yA、yB與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)當(dāng)x為何值時,A村的運輸費用比B村少?

(3)請問怎樣調(diào)運,才能使兩村的運費之和最。壳蟪鲎钚≈担

C

D

總計

A

x噸

200噸

B

300噸

總計

240噸

260噸

500噸

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為使我市冬季“天更藍(lán)、房更暖”、政府決定實施“煤改氣”供暖改造工程,現(xiàn)甲、乙兩工程隊分別同時開挖兩條600米長的管道,所挖管道長度y(米)與挖掘時間x(天)之間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中:

①甲隊每天挖100米;

②乙隊開挖兩天后,每天挖50米;

③當(dāng)x=4時,甲、乙兩隊所挖管道長度相同;

④甲隊比乙隊提前2天完成任務(wù).

正確的個數(shù)有( )

A.1個 B.2個 C.3個 D.4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省廊坊市八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知a為實數(shù),那么等于( )

A.a(chǎn) B.﹣a C.﹣1 D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省衡水市故城縣七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如果a,b,c是整數(shù),且ac=b,那么我們規(guī)定一種記號(a,b)=c,例如32=9,那么記作(3,9)=2,根據(jù)以上規(guī)定,求(﹣2,1)= .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

為了解我市參加中考的15 000名學(xué)生的視力情況,抽查了1 000名學(xué)生的視力進(jìn)行統(tǒng)計分析,下面四個判斷正確的是( )

A.15000名學(xué)生是總體

B.1000名學(xué)生的視力是總體的一個樣本

C.每名學(xué)生是總體的一個個體

D.以上調(diào)查是普查

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