如圖,在正方形ABCD中,M為AB的中點(diǎn),MN⊥MD,BN平分∠CBE并交MN于N.
試說(shuō)明:MD=MN.

【答案】分析:如圖,將△BMN以∠DMN的角平分線為軸翻折至△PDM的位置,即取AD的中點(diǎn)P,連接PM.從而△MPD≌△NBM,故DM=MN.
解答:解:取AD的中點(diǎn)P,連接PM,
∵M(jìn)為AB的中點(diǎn),且四邊形ABCD是正方形,
∴AB=AD;
∴AM=AP=BM=PD;
∴∠AMP=∠APM=45°;
∴∠DPM=135°;
而B(niǎo)N平分∠CBE,
∴∠NBE=45°;
∴∠MBN=135°;
∵M(jìn)N⊥MD,
∴∠ADM+∠AMD=∠NMB+∠AMD=90°,
∴∠ADM=∠NMB,即∠MDP=∠NMB.
在△MPD與△NBM中,

∴△MPD≌△NBM(ASA),
∴DM=MN.
點(diǎn)評(píng):此題把正方形和全等三角形的知識(shí)結(jié)合起來(lái),主要利用正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì)與判定來(lái)解題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:在正方形網(wǎng)格上有△ABC,△DEF,說(shuō)明這兩個(gè)三角形相似,并求出它們的相似比.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以AC為直徑的⊙O與AB邊交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作⊙O的切線精英家教網(wǎng),交BC于點(diǎn)E.
(1)求證:點(diǎn)E是邊BC的中點(diǎn);
(2)若EC=3,BD=2
6
,求⊙O的直徑AC的長(zhǎng)度;
(3)若以點(diǎn)O,D,E,C為頂點(diǎn)的四邊形是正方形,試判斷△ABC的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD=CD,點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),連接DE,DE的延長(zhǎng)線與邊BC相交于點(diǎn)F,AG∥BC,交DE于點(diǎn)G,連接AF、CG.
(1)求證:AF=BF;
(2)如果AB=AC,求證:四邊形AFCG是正方形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•陜西)如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3+
3

(1)如圖①,正方形EFPN的頂點(diǎn)E、F在邊AB上,頂點(diǎn)N在邊AC上,在正三角形ABC及其內(nèi)部,以點(diǎn)A為位似中心,作正方形EFPN的位似正方形E′F′P′N′,且使正方形E′F′P′N′的面積最大(不要求寫作法);
(2)求(1)中作出的正方形E′F′P′N′的邊長(zhǎng);
(3)如圖②,在正三角形ABC中放入正方形DEMN和正方形EFPH,使得DE、EF在邊AB上,點(diǎn)P、N分別在邊CB、CA上,求這兩個(gè)正方形面積和的最大值和最小值,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,以斜邊AB為邊向外作正方形ABDE,且正方形對(duì)角線交于點(diǎn)O,連接OC,已知AC=5,OC=6
2
,求另一直角邊BC的長(zhǎng).

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