某校計劃開設(shè)4門選修課:音樂、繪畫、體育、舞蹈,學(xué)校采取隨機抽樣的方法進行問卷調(diào)查(每個被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門),對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計后,繪制了如下不完整的兩個統(tǒng)計圖.

根據(jù)以上統(tǒng)計圖提供的信息,回答下列問題:

(1)此次調(diào)查抽取的學(xué)生人數(shù)為a=   人,其中選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為b=   

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)若該校有2000名學(xué)生,請估計全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有多少人?


              解:(1)a=20÷20%=100人,

b=×100%=40%;

故答案為:100;40%;

(2)體育的人數(shù):100﹣20﹣40﹣10=30人,

補全統(tǒng)計圖如圖所示;

(3)選擇“繪畫”的學(xué)生共有2000×40%=800(人).

答:估計全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有800人.


練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點A(1,0),與反比例函數(shù)(x>0)的圖象相交于點B(2,1).

(1)求m的值和一次函數(shù)的解析式;

(2)結(jié)合圖象直接寫出:當(dāng)x>0時,不等式的解集.

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學(xué)校為了了解初三年級學(xué)生體育跳繩的訓(xùn)練情況,從初三年級各班隨機抽取了50名學(xué)生進行了60秒跳繩的測試,并將這50名學(xué)生的測試成績(即60秒跳繩的個數(shù))從低到高分成六段記為第一到六組,最后整理成下面的頻數(shù)分布直方圖:請根據(jù)直方圖中樣本數(shù)據(jù)提供的信息解答下列問題.

(1)跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪一組?由樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)你能推斷出學(xué)校初三年級學(xué)生關(guān)于60秒跳繩成績的一個什么結(jié)論?

(2)若用各組數(shù)據(jù)的組中值(各小組的兩個端點的數(shù)的平均數(shù))代表各組的實際數(shù)據(jù),求這50名學(xué)生的60秒跳繩的平均成績(結(jié)果保留整數(shù));

(3)若從成績落在第一和第六組的學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生,用列舉法求抽取的2名學(xué)生恰好在同一組的概率.

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為“改善城市環(huán)境,提高城市品位”,我市加快了“九曲河”舊房拆遷的步伐,為了解被拆遷的1860戶家庭對拆遷補償方案是否滿意,市主管部門調(diào)查了其中的60戶家庭,有52戶對方案表示滿意,6戶表示不滿意.在這一抽樣調(diào)查中,樣本容量為 

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九年級(1)班開展了為期一周的“敬老愛親”社會活動,并根據(jù)學(xué)生做家務(wù)的時間來評價他們在活動中的表現(xiàn),老師調(diào)查了全班50名學(xué)生在這次活動中做家務(wù)的時間,并將統(tǒng)計的時間(單位:小時)分成5組:

A.0.5≤x<1  B.1≤x<1.5  C.1.5≤x<2  D.2≤x<2.5  E.2.5≤x<3;并制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖):

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)這次活動中學(xué)生做家務(wù)時間的中位數(shù)所在的組是 C ;

(2)補全頻數(shù)分布直方圖;

(3)該班的小明同學(xué)這一周做家務(wù)2小時,他認為自己做家務(wù)的時間比班里一半以上的同學(xué)多,你認為小明的判斷符合實際嗎?請用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計知識說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


一元二次方程x2﹣2x﹣1=0的解是( 。

A.  x1=x2=1        B.x1=1+,x2=﹣1﹣           C. x1=1+,x2=1﹣  D. x1=﹣1+,x2=﹣1﹣

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已知關(guān)于x的一元二次方程2x2﹣3kx+4=0的一個根是1,則k=  

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要組織一次排球邀請賽,參賽的每個隊之間都要比賽一場,根據(jù)場地和時間等條件,賽程計劃安排7天,每天安排4場比賽.設(shè)比賽組織者應(yīng)邀請x個隊參賽,則x滿足的關(guān)系式為(  )

A.  x(x+1)=28 B.x(x﹣1)=28 C.x(x+1)=28   D.    x(x﹣1)=28

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(-2-              

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