某校為開展“陽光體育”活動,計劃拿出不超過3600元的資金購買一批籃球,足球和排球.已知籃球,足球,排球的單價比為9:6:4,且其單價和為190元.
(1)請問籃球,足球,排球的單價分別為多少元?
(2)若要求購買籃球,足球,排球的總數(shù)量為50個,籃球數(shù)量是排球數(shù)量的2倍,且足球不超過10個,請問有幾種購買方案?
【答案】分析:(1)根據(jù)籃球,足球和排球的單價比,設出它們的單價分別為9x元,6x元,4x元,由單價之和為190元列出方程,求出方程的解得到x的值,即可確定出籃球,足球和排球的單價;
(2)設購買排球y個,根據(jù)購買籃球,足球,排球的總數(shù)量為50個,籃球數(shù)量是排球數(shù)量的2倍,表示出籃球與足球的個數(shù),根據(jù)總錢數(shù)不超過3600元及足球不超過10個列出關于y的不等式組,求出不等式的解集得到y(tǒng)的范圍,由排球個數(shù)為正整數(shù)得出y的值有2個,可得出購買方案有兩種,寫出兩方案即可.
解答:解:(1)由籃球,足球和排球的單價比為9:6:4,
設它們的單價分別為9x元,6x元,4x元,
由題意得:9x+6x+4x=190,
解得:x=10,
則籃球,足球和排球的單價分別為90元,60元和40元;
(2)設購買排球y個,則籃球2y個,足球(50-y-2y)個,
根據(jù)題意得:,
由不等式①,解得:y≤15,由不等式②,解得:y≥13,
∴不等式組的解集為13≤y≤15,
因為y是整數(shù),所以y只能取14或15,
故一共有兩個方案:
方案一:當y=14時,排球購買14個,籃球購買28個,足球購買8個;
方案二:當y=15時,排球購買15個,籃球購買30個,足球購買5個.
點評:此題考查了一元一次方程的應用,以及一元一次不等式組的應用,弄清題意,找出題中的等量關系及不等關系是解本題的關鍵.
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(1)請問籃球,足球,排球的單價分別為多少元?
(2)若要求購買籃球,足球,排球的總數(shù)量為50個,籃球數(shù)量是排球數(shù)量的2倍,且足球不超過10個,請問有幾種購買方案?

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(1)學校采用的調查方法是
抽樣調查法
抽樣調查法

(2)求“踢毽子”的人數(shù),并在下圖中將“踢毽子”部分的條形圖補充完整.
(3)若該校有1600名學生,請估計喜歡“跳繩”的學生人數(shù).

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(1)請問籃球和排球的單價分別為多少元?

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(1)請問籃球,足球,排球的單價分別為多少元?
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