如圖,已知在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊BC上,BE=2CE,將矩形沿著過點(diǎn)E的直線翻折后,點(diǎn)C、D分別落在邊BC下方的點(diǎn)C′、D′處,且點(diǎn)C′、D′、B在同一條直線上,折痕與邊AD交于點(diǎn)F,D′F與BE交于點(diǎn)G.設(shè)AB=t,那么△EFG的周長(zhǎng)為
 
(用含t的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題)
專題:幾何圖形問題,壓軸題
分析:根據(jù)翻折的性質(zhì)可得CE=C′E,再根據(jù)直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半判斷出∠EBC′=30°,然后求出∠BGD′=60°,根據(jù)對(duì)頂角相等可得∠FGE=∠∠BGD′=60°,根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠AFG=∠FGE,再求出∠EFG=60°,然后判斷出△EFG是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)表示出EF,即可得解.
解答:解:由翻折的性質(zhì)得,CE=C′E,
∵BE=2CE,
∴BE=2C′E,
又∵∠C′=∠C=90°,
∴∠EBC′=30°,
∵∠FD′C′=∠D=90°,
∴∠BGD′=60°,
∴∠FGE=∠BGD′=60°,
∵AD∥BC,
∴∠AFG=∠FGE=60°,
∴∠EFG=
1
2
(180°-∠AFG)=
1
2
(180°-60°)=60°,
∴△EFG是等邊三角形,
∵AB=t,
∴EF=t÷
3
2
=
2
3
3
t,
∴△EFG的周長(zhǎng)=3×
2
3
3
t=2
3
t.
故答案為:2
3
t.
點(diǎn)評(píng):本題考查了翻折變換的性質(zhì),直角三角形30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半,等邊三角形的判定與性質(zhì),熟記性質(zhì)并判斷出△EFG是等邊三角形是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【問題情境】
如圖1,四邊形ABCD是正方形,M是BC邊上的一點(diǎn),E是CD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM.
【探究展示】
(1)證明:AM=AD+MC;
(2)AM=DE+BM是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
【拓展延伸】
(3)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)分別作出判斷,不需要證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列等式:
第1個(gè)等式:a1=
3
1×2×22
=
1
1×2
-
1
22
;
第2個(gè)等式:a2=
4
2×3×23
=
1
22
-
1
23

第3個(gè)等式:a3=
5
3×4×24
=
1
23
-
1
24
;
第4個(gè)等式:a4=
6
4×5×25
=
1
24
-
1
25

按上述規(guī)律,回答以下問題:
(1)用含n的代數(shù)式表示第n個(gè)等式:an=
 
=
 
;
(2)式子a1+a2+a3+…+a20=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三人進(jìn)行飛鏢比賽,已知他們每人五次投得的成績(jī)?nèi)鐖D,那么三人中成績(jī)最穩(wěn)定的是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是三種不同類型的地磚,若現(xiàn)有A類4塊,B類2塊,C類1塊,若要拼成一個(gè)正方形到還需B類地磚
 
塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(k>0)的圖象與矩形ABCO的兩邊相交于E,F(xiàn)兩點(diǎn),若E是AB的中點(diǎn),S△BEF=2,則k的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列等式中,計(jì)算正確的是( 。
A、(2x33=6x9
B、x5÷x=x5
C、(-3pq)2=9pq
D、a2•a9=a11

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先化簡(jiǎn),再求值:(2x+y)2-(3x-y)2+5x(x-y),其中x=
7
15
,y=
3
14

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A,B,C表示修建在一座山上的三個(gè)纜車站的位置,AB,BC表示連接纜車站的鋼纜.已知A,B,C所處位置的海拔AA1,BB1,CC1分別為160米,400米,1000米,鋼纜AB,BC分別與水平線AA2,BB2所成的夾角為30°,45°,求鋼纜AB和BC的總長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到1米)

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