【題目】西南大學(xué)銀翔實(shí)驗(yàn)中學(xué)第二屆繽紛科技節(jié)于2019年5月份隆重舉行,主題:綠色體驗(yàn)成長(zhǎng)﹣玩出你的稀缺競(jìng)爭(zhēng)力,本屆繽紛科技節(jié)有展示類、體驗(yàn)類、競(jìng)賽類共40多個(gè)項(xiàng)目.4月份,學(xué)校對(duì)活動(dòng)中所需物品統(tǒng)一購(gòu),其中某一體驗(yàn)類項(xiàng)目需要A、B兩種材料,已知A種材料單價(jià)32元/套,B種材料單價(jià)24元/套,活動(dòng)需要A、B兩種材料共50套計(jì)劃購(gòu)買A、B兩種材料總費(fèi)用不超過(guò)1392元.
(1)若按計(jì)劃采購(gòu),最多能購(gòu)買A種材料多少套?
(2)在實(shí)際來(lái)購(gòu)過(guò)程中,受多方面因素的影響,與(1)中最多購(gòu)買A種材料的計(jì)劃相比,實(shí)際采購(gòu)A種材料數(shù)量的增加了a%,B種材料的數(shù)量減少a%(A、B材料的數(shù)量均為整數(shù)),實(shí)際采購(gòu)A種材料的單價(jià)減少了a%,B種材料的單價(jià)增加a%,且實(shí)際總費(fèi)用比按(1)中最多購(gòu)買A種材料的總費(fèi)用多了16元,求a.
【答案】(1)A材料24;(2)a=50
【解析】
(1)設(shè)購(gòu)買A材料x套,則購(gòu)買B材料為50﹣x套,由題意得:32x+24(50﹣x)≤1392,即可求解;
(2)設(shè)x=a%,由題意得:24(1+x)×32(1﹣x)+26(1﹣x)×24(1+x)=1392+16,即可求解.
解:(1)設(shè)購(gòu)買A材料x套,則購(gòu)買B材料為50﹣x套,
由題意得:32x+24(50﹣x)≤1392,
解得:x≤24,
則最大購(gòu)買A材料24(購(gòu)買B材料26套);
(2)設(shè)x=a%,
由題意得:24(1+x)×32(1﹣x)+26(1﹣x)×24(1+x)=1392+16,
化簡(jiǎn)得:58x2﹣37x+4=0,
解得:x=或(不合題意舍去),
即=x=a%,
解得:a=50.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖,和是等腰直接角三角形,,點(diǎn)為邊上一點(diǎn),連接,交于點(diǎn),點(diǎn)恰好是中點(diǎn),連接.
(1)求證:;
(2)連接AM、AE,請(qǐng)?zhí)骄?/span>AN與EN的位置關(guān)系與數(shù)量關(guān)系。
①寫出AN與EM:位置關(guān)系___;數(shù)量關(guān)系___;
②請(qǐng)證明上述結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,雙曲線y=與一次函數(shù)y=﹣x+4在第一象限內(nèi)交于A,B兩點(diǎn),且△AOB的面積為2,則k的值為( )
A.2B.C.D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知∠1=∠2,要說(shuō)明△ABD≌△ACD,還需從下列條件中選一個(gè),錯(cuò)誤的選法是( )
A. ∠ADB=∠ADCB. ∠B=∠CC. DB=DCD. AB=AC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校組織名同學(xué)和名教師參加校外學(xué)習(xí)交流活動(dòng)現(xiàn)打算選租大、小兩種客車,大客車載客量為人/輛,小客車載客量為人/輛
(1)學(xué)校準(zhǔn)備租用輛客車,有幾種租車方案?
(2)在(1)的條件下,若大客車租金為元/輛,小客車租金為元/輛,哪種租車方案最省錢?
(3)學(xué)校臨時(shí)增加名學(xué)生和名教師參加活動(dòng),每輛大客車有2名教師帶隊(duì),每輛小客車至少有名教師帶隊(duì).同學(xué)先坐滿大客車,再依次坐滿小客車,最后一輛小客車至少要有人,請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)租車方案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“格子乘法”是15世紀(jì)中葉,意大利數(shù)學(xué)家帕喬利在《算術(shù)幾何及比例性質(zhì)摘要》一書中介紹的一種兩個(gè)數(shù)的相乘的計(jì)算方法.這種方法傳入中國(guó)之后,在明朝數(shù)學(xué)家程大位的《算法統(tǒng)宗》書中被稱為“鋪地錦”具體步驟如下:
①先畫一個(gè)矩形,把它分成p×q個(gè)方格(p,q分別為兩乘數(shù)的位數(shù))在方格上邊、右邊分別寫下兩個(gè)因數(shù);
②再用對(duì)角線把方格一分為二,分別記錄上述各位數(shù)字相應(yīng)乘積的十位數(shù)與個(gè)位數(shù);
③然后這些乘積由右下到左上,沿對(duì)角線方向相加,相加滿十時(shí)向前進(jìn)一;
④最后得到結(jié)果(方格左側(cè)與下方數(shù)字依次排列).比如:
(1)圖1是用“鋪地錦”計(jì)算x9×784的格子,則z= ,x9×784=
(2)圖2是用“鋪地錦”計(jì)算ab×cd的格子,已知ab×cd=2176,求m和n的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD折疊,使點(diǎn)D與點(diǎn)B重合,點(diǎn)C落在C′處,折痕為EF,若AB=1,BC=2,則△ABE和△BC′F的周長(zhǎng)之和為( )
A. 3 B. 4 C. 6 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛汽車往返于甲、乙兩地之間,如果汽車以50千米/時(shí)的平均速度從甲地出發(fā),則6小時(shí)可到達(dá)乙地.
(1)寫出時(shí)間t(時(shí))關(guān)于速度v(千米/時(shí))的函數(shù)關(guān)系式,并畫出函數(shù)圖象.
(2)若這輛汽車需在5小時(shí)內(nèi)從甲地到乙地,則此時(shí)汽車的平均速度至少應(yīng)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形中,點(diǎn)分別在上,△是等邊三角形,連接交于,給出下列結(jié)論:
①; ② ;
③垂直平分; ④.
其中結(jié)論正確的共有( ).
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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