精英家教網(wǎng)A、B兩地相距50km,甲于下午1時(shí)騎自行車從A地出發(fā)到B,折線PQR和線段MN分別表示甲和乙所行路程與時(shí)間之間關(guān)系,回答:
(1)甲出發(fā)
 
小時(shí),乙才出發(fā)
(2)乙行駛
 
小時(shí),就追上甲,這時(shí)兩人離B地還有
 
km.
分析:(1)根據(jù)橫軸t值的不同計(jì)算即可得解;
(2)利用待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式求出MN、PQ的解析式,聯(lián)立求解后解答即可.
解答:解:(1)由圖可知,甲出發(fā)2-1=1小時(shí),乙才出發(fā);

(2)設(shè)MN的解析式為y=kx+b,
2k+b=0
3k+b=50

解得
k=50
b=-100
,
所以,y=50x-100,
設(shè)PQ的解析式為y=mx+n,
2m+n=20
5m+n=50
,
解得
m=10
n=0
,
所以,y=10x,
聯(lián)立
y=10x
y=50x-100

解得
x=2.5
y=25
,
2.5-2=0.5小時(shí),
50-25=25km.
故答案為:(1)1;(2)0.5,25.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,理解轉(zhuǎn)折點(diǎn)的坐標(biāo)的意義是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩地相距50km,A騎自行車從甲地到乙地,出發(fā)3小時(shí)20分鐘后,B騎摩托車也從甲地去乙地.已知B的速度是A的速度的3倍,結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)乙地.求A、B兩人的速度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩地相距50km,一輛汽車從A地開往B地,設(shè)汽車到達(dá)B地所用的時(shí)間y(小時(shí))、平均速度x(千米/時(shí)),則關(guān)于x的函數(shù)的大致圖象是( 。

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A、B兩地相距50km,甲、乙兩人在某日同時(shí)接到通知,都要從A到B地且行駛路線相同,甲騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日騎摩托車從A地出發(fā)駛往B地,如圖折線PQR和線段MN分別表示甲、乙兩人所行駛的里程數(shù)s(km)與接到通知后的時(shí)間t(時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系的圖象.
(1)接到通知后,甲出發(fā)多少小時(shí)后,乙才出發(fā)?
(2)求乙行駛多少小時(shí)追上了甲,這時(shí)兩人距B地還有多遠(yuǎn)?
(3)從圖中分析,若甲按原方式運(yùn)動(dòng),乙保持原來(lái)速度且乙接到通知后4小時(shí)出發(fā),問(wèn)甲、乙兩人途中是否相遇?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩地相距50km,汽車與自行車都從甲地去乙地,汽車晚出發(fā)1.5h而早到1h,已知汽車速度是自行車速度的2.5倍,則它們的速度分別是每小時(shí)( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩地相距50km,A騎自行車從甲地到乙地,出發(fā)1小時(shí)30分鐘后,B騎摩托車也從甲地去乙地,已知B的速度是A的速度的2.5倍,并且B比A早1小時(shí)到達(dá),求AB兩人的速度.

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