往返于甲、乙兩地的客車，中途�？咳齻�站，問：(1)共有多少種不同的票價？(2)要準備多少種車票？(每張車票上都印有起點和終點)

答案：
解析：

　　答案：如圖，把車站和三個停靠點當作一條直線上的五個點，因圖中共有10條線段，故票價有10種，但在同一線路，起點和終點也有不同，故應準備20種票．

　　剖析：票價視路程的長短不同而不同，因此求有多少種票價，即是問圖中有多少條線段．


提示：

　　方法提煉：

　　應用數(shù)學知識去解決生活中的實際問題，首先要能把實際問題抽象成數(shù)學問題，并盡可能地用圖、表進行分析，尋求解決問題的突破口．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：1課1測七年級數(shù)學(上) 題型：044

往返于甲、乙兩地的客車，中途�？咳齻�車站．

(1)有多少種不同票價？

(2)有多少種車票？

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科目：初中數(shù)學 來源：三維目標導學與測評·數(shù)學(北師大版)七年級上冊 題型：044

往返于甲、乙兩地的客車,途中�？咳齻�站,則有多少種不同的票價？要準備多少種車票？

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科目：初中數(shù)學 來源：三維目標導學與測評·數(shù)學(北師大版)七年級上冊 題型：044

(1)往返于甲、乙兩地的客車中途�？�2個車站,有________種不同的票價,要準備________種車票

(2)往返于甲、乙兩地的客車中途�？�5個車站,有________種不同的票價,要準備________種車票

(3)客車�？空军c數(shù)與所需票價種數(shù)有什么關系？你能用代數(shù)式表示嗎？

(4)生活中你還發(fā)現(xiàn)過哪些類似于這種情況的事例嗎？請你舉出來

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科目：初中數(shù)學 來源：學習周報　數(shù)學　人教課標七年級版　2009－2010學年　第19－26期　總第175－182期 人教課標版 題型：044

(1)如圖，點C、D在線段AB上，指出圖中共有多少條線段？

(2)往返于甲、乙兩地的客車，中途�？咳齻�站．問有多少種不同的票價？需準備多少種車票？

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年滬科版初中數(shù)學七年級上4.3 線段的長短比較練習卷（解析版） 題型：解答題

往返于甲、乙兩地的客車，中途停靠三個站，問：

（1）有多少種不同的票價？（2）要準備多少種車票？

 

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