已知:如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=5,BC=3,點(diǎn)D是斜邊AB上任意一點(diǎn),聯(lián)結(jié)DC,過點(diǎn)C 作CE⊥CD,垂足為點(diǎn)C ,聯(lián)結(jié)DE ,使得∠EDC=∠A,聯(lián)結(jié)BE .
(1)求證: AC ·BE =BC · AD;
(2)設(shè) AD=x,四邊形BDCE的面積為S ,求S 與x之間的函數(shù)關(guān)系式及x的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求tan∠BCE 的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,圓錐的軸截面(過圓錐頂點(diǎn)和底面圓心的截面)△ABC是直角三角形,則圓錐的側(cè)面展開圖扇形的圓心角度約為( )
A.127° B.180° C.201° D.255°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
我們把“有兩條邊和其中一邊的對角線對應(yīng)相等的兩個(gè)三角形”叫做“同族三角形”,如圖1,在△ABC和△ABD中,AB=AB,AC=AD,∠B=∠B,則△ABC和△ABD是“同族三角形”.
(1)如圖2,四邊形ABCD內(nèi)接于圓,點(diǎn)C是弧BD的中點(diǎn),求證:△ABC和△ACD是同族三角形;
(2)如圖3,△ABC內(nèi)接于⊙O,⊙O的半徑為3,AB=6,∠BAC=30°,求AC的長;
(3)如圖3,在(2)的條件下,若點(diǎn)D在⊙O上,△ADC與△ABC是非全等的同族三角形,AD>CD,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
“2016重慶國際馬拉松”的賽事共有三項(xiàng):A、“全程馬拉松”、 B、“半程馬拉松”、C、“迷你馬拉松”.小明和小剛參加了該項(xiàng)賽事的志愿者服務(wù)工作,組委會隨機(jī)將志愿者分配到以上三個(gè)項(xiàng)目組,則小明和小剛被分配到不同項(xiàng)目組的概率是____ _____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于兩點(diǎn),與軸、軸分別交于兩點(diǎn).已知:,,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求該反比例函數(shù)的解析式和點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)點(diǎn)在射線上,且,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆上海市奉賢區(qū)九年級上學(xué)期期末調(diào)研考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于圓的說法,正確的是( )
A.相等的圓心角所對的弦相等
B.過圓心且平分弦的直線一定垂直于該弦
C.經(jīng)過半徑的端點(diǎn)且垂直于該半徑的直線是圓的切線
D.相交兩圓的連心線一定垂直且平分公共弦
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2106學(xué)年江蘇省東部八年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點(diǎn),AC的垂直平分線分別交AC,AD,AB于點(diǎn)E,O,F(xiàn),則圖中全等三角形的對數(shù)是( )
A.1對 B.2對 C.3對 D.4對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣七年級上學(xué)期期末診斷測試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
若與1互為相反數(shù),則 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2016屆山東省德州市九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某種花卉每盆的盈利與每盆的株數(shù)有一定的關(guān)系,每盆植3株時(shí),平均每株盈利4元;若每盆增加1株,平均每株盈利減少0.5元,要使每盆的盈利達(dá)到15元,每盆應(yīng)多植多少株?設(shè)每盆多植 x株,則可以列出的方程是( )
A.(3+x)(4-0.5x)=15
B.(x+3)(4+0.5x)=15
C.(x+4)(3-0.5x)=15
D.(x+1)(4-0.5x)=15
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