【題目】已知:如圖,在△ABC中,D是AC上一點(diǎn),E是AB上一點(diǎn),且∠AED=∠C.
(1)求證:△AED∽△ACB;
(2)若AB=6,AD=4,AC=5,求AE的長(zhǎng).
【答案】
(1)證明:∵∠AED=∠C,∠A=∠A,
∴△AED∽△ACB.
(2)解:∵△AED∽△ACB,
∴AE:AC=AD:AB,
∵AB=6,AD=4,AC=5,
∴AE= ,
∴BE=AB-AE= .
【解析】(1)根據(jù)相似三角形的判定:兩個(gè)角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形相似.
(2)由相似三角形的性質(zhì)得對(duì)應(yīng)邊的比相等,即可求出AE的長(zhǎng),再由BE=AB-AE即可求出答案.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用相似三角形的判定與性質(zhì),掌握相似三角形的一切對(duì)應(yīng)線段(對(duì)應(yīng)高、對(duì)應(yīng)中線、對(duì)應(yīng)角平分線、外接圓半徑、內(nèi)切圓半徑等)的比等于相似比;相似三角形周長(zhǎng)的比等于相似比;相似三角形面積的比等于相似比的平方即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乘法公式的探究及應(yīng)用.
(1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是 (寫成兩數(shù)平方差的形式);
(2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來(lái),重新拼成一個(gè)矩形,它的寬是 ,長(zhǎng)是 ,面積是 (寫成多項(xiàng)式乘法的形式);
(3)比較圖1、圖2兩圖的陰影部分面積,可以得到乘法公式 (用式子表達(dá));
(4)運(yùn)用你所得到的公式,計(jì)算下列各題:
①(2m+n-p)(2m-n+p);②10.3×9.7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用火柴棒擺出一列正方形圖案,第①個(gè)圖案用了 4 根,第②個(gè)圖案用了 12 根,第③個(gè)圖案用了 24 根,按照這種方式擺下去,擺出第⑥個(gè)圖案用火柴棒的根數(shù)是( )
A. 84 B. 81 C. 78 D. 76
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,.說(shuō)明的理由.
解:∵(已知),
∴________//________(_______________)
∴(_______________)
∵(________),
∴(_______________)
∵(己證),
∴(_______________).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線l過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B,點(diǎn)A、C到直線l的距離分別是AE=1,CF=2,則EF長(zhǎng)為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上點(diǎn)在原點(diǎn)的左邊,到原點(diǎn)的距離為4,點(diǎn)在原點(diǎn)右邊,從點(diǎn)走到點(diǎn),要經(jīng)過(guò)16個(gè)單位長(zhǎng)度.
(1)寫出、兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)若點(diǎn)也是數(shù)軸上的點(diǎn),點(diǎn)到點(diǎn)的距離是點(diǎn)到原點(diǎn)距離的3倍,求對(duì)應(yīng)的數(shù);
(3)已知點(diǎn)從點(diǎn)開始向右出發(fā),速度每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度,同時(shí)從點(diǎn)開始向右出發(fā),速度每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度,設(shè)線段的中點(diǎn)為,線段的值是否會(huì)發(fā)生變化?若會(huì),請(qǐng)說(shuō)明理由,若不會(huì),請(qǐng)求出求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰直角△ABC中,AC=BC>3,點(diǎn)M在AC上,點(diǎn)N在CB的延長(zhǎng)線上,MN交AB于點(diǎn)O,且AM=BN=3,則S△AMO與S△BNO的差是( )
A.9
B.4.5
C.0
D.無(wú)法確定
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