考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪
專題：計(jì)算題
分析：原式第一項(xiàng)利用乘方的意義計(jì)算，第二項(xiàng)利用二次根式的乘法法則計(jì)算，最后一項(xiàng)利用零指數(shù)冪法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
圓錐的側(cè)面積為15πcm2，底面半徑為3cm，則圓錐的母線長(zhǎng)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在某校八（1）班組織了無(wú)錫歡樂(lè)義工活動(dòng)，就該班同學(xué)參與公益活動(dòng)情況作了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．如圖是一同學(xué)通過(guò)收集數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問(wèn)題：
（1）該班共有
名學(xué)生，其中經(jīng)常參加公益活動(dòng)的有
名學(xué)生；
（2）將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校八年級(jí)有600名學(xué)生，試估計(jì)該年級(jí)從不參加的人數(shù)．若我市八年級(jí)有21000名學(xué)生，能否由此估計(jì)出我市八年級(jí)學(xué)生從不參加的人數(shù)，為什么？
（4）根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，你想對(duì)你的同學(xué)們說(shuō)些什么？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，A、D分別在x軸上，CD∥x軸，BC∥y軸．點(diǎn)P從D點(diǎn)出發(fā)，以1cm/s的速度，沿五邊形OABCD的邊勻速運(yùn)動(dòng)一周，記順次聯(lián)結(jié)P、O、D三點(diǎn)所圍成圖形的面積為Scm2，點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts．已知S與t之間的函數(shù)關(guān)系圖2中折線段OEFGHI所示．
閱讀理解，并回答下列問(wèn)題：
（1）P的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?div id="xymahsn" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
（填順時(shí)針或逆時(shí)針）；
（2）F點(diǎn)實(shí)際意義：
；
（3）求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；
（4）求直線FG的函數(shù)解析式．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
某超市銷售甲、乙兩種商品，3月份該超市同時(shí)一次購(gòu)進(jìn)甲乙兩種商品共100件，購(gòu)進(jìn)甲種商品用去300元，購(gòu)進(jìn)乙種商品用去1200元．
（1）若購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品的進(jìn)價(jià)相同，求兩種商品的數(shù)量分別是多少？
（2）由于商品受到市民歡迎，超市4月份決定再次購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共100件，但甲、乙兩種商品進(jìn)價(jià)在原基礎(chǔ)上分別降20%、漲20%，甲種商品售價(jià)20元，乙種商品售價(jià)35元，若這次全部售出甲、乙兩種商品后獲得的總利潤(rùn)不少于1200元，該超市最多購(gòu)進(jìn)甲種商品多少件？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
教育行政部門規(guī)定初中生每天戶外活動(dòng)的平均時(shí)間不少于1小時(shí)，為了解學(xué)生戶外活動(dòng)的情況，隨機(jī)地對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：
（1）在這次調(diào)查中共調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為
．
（2）若我市共有初中生約14000名，試估計(jì)我市符合教育行政部門規(guī)定的活動(dòng)時(shí)間的學(xué)生數(shù)；
（3）試通過(guò)對(duì)抽樣數(shù)據(jù)的分析計(jì)算，說(shuō)明我市初中生參加戶外活動(dòng)的平均時(shí)間是否符合教育行政部門的要求？
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖，AD∥BC，AB=AC，∠MAD=40°，則∠CAD=
．
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