若函數(shù)，當時，函數(shù)值y隨自變量x的增大而減少，則m的取值范圍是________．

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相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省南通市八年級上第三次段測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

把中根號外面的因式移到根號內(nèi)的結果是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆北京市東城區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若關于的方程有一個根為 -1，則的值為

A． B． C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年云南省昆明市八年級上期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

一次函數(shù)y=-x+3的圖象上有兩點A（x1，y1）、B（x2，y2），若y1＜y2，則x1與x2的大小關系是（ ）

A．x1＜x2 B．x1＞x2 C．x1=x2 D．無法確定

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在圓O中，OC ⊥弦AB于點C ，AB=4，OC=1，則OB的長是 （ ）

A． 　　　B． 　C． D．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省七年級抽考模擬數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

用科學記數(shù)法表示13 040 000，應記作_____________________．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省七年級上學期12月月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

一條直線上有A、B、C、D四個點，則圖中共有 條線段．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆北京市朝陽區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在數(shù)學活動課上，老師提出了一個問題，希望同學們進行探究．

在平面直角坐標系中，若一次函數(shù)的圖象與x軸交于點A，與y軸交于點B，與反比例函數(shù)的圖象交于C、D兩點，則AD和BC有怎樣的數(shù)量關系？

同學們通過合作討論，逐漸完成了對問題的探究．

小勇說：我們可以從特殊入手，取進行研究（如圖①），此時我發(fā)現(xiàn)AD=BC．

小攀說：在圖①中，分別從點C、D兩點向兩條坐標軸作垂線，根據(jù)所學知識可以知道有兩個圖形的面積是相等的，并能求出確定的值，而且在圖②中，此時 ，這一結論仍然成立，即_______的面積=_______的面積，此面積的值為____．

小高說：我還發(fā)現(xiàn)，在圖①或圖②中連接某兩個已知點，得到的線段與AD和BC都相等，這條線段是 ．

（1）請完成以上填空；

（2）請結合以上三位同學的討論，對圖②所示的情況下，證明AD=BC；

小峰突然提出一個問題：通過剛才的證明，我們可以知道當直線與雙曲線的兩個交點都在第一象限時，總是成立的，但我發(fā)現(xiàn)當k的取值不同時，這兩個交點有可能在不同象限，結論還成立嗎？

（3）請你結合小峰提出的問題，在圖③中畫出示意圖，并判斷結論是否成立．若成立，請寫出證明過程；若不成立，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆遼寧省鞍山市九年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•鞍山期末）如圖，在平行四邊形ABCD中，對角線AC、BD交于點O．M為AD中點，連接CM交BD于點N，且ON=1．

（1）求BD的長；

（2）若△DCN的面積為2，求四邊形ABCM的面積．

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