【題目】已知函數y=mx2-6x+1(m是常數).
(1)求證:不論m為何值,該函數的圖象都經過y軸上的一個定點;
(2)若該函數的圖象與x軸只有一個交點,求m的值.
【答案】(1)證明見解析;(2)m的值為0或9.
【解析】試題分析:(1)根據解析式可知,當x=0時,與m值無關,故可知不論m為何值,函數y=﹣6x+1的圖象都經過y軸上一個定點(0,1).
(2)應分兩種情況討論:①當函數為一次函數時,與x軸有一個交點;
②當函數為二次函數時,利用根與系數的關系解答.
試題解析:(1)當x=0時,y=1.
所以不論m為何值,函數y=﹣6x+1的圖象都經過y軸上一個定點(0,1);
(2)①當m=0時,函數y=﹣6x+1的圖象與x軸只有一個交點;
②當m≠0時,若函數y=﹣6x+1的圖象與x軸只有一個交點,則方程﹣6x+1=0有兩個相等的實數根,
所以△=﹣4m=0,解得m=9.
綜上,若函數y=﹣6x+1的圖象與x軸只有一個交點,則m的值為0或9.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=α,D是BC邊上一點,以AD為邊作△ADE,使AE=AD,∠DAE+∠BAC=180°.
(1)直接寫出∠ADE的度數(用含α的式子表示);
(2)以AB,AE為邊作平行四邊形ABFE,
①如圖2,若點F恰好落在DE上,求證:BD=CD;
②如圖3,若點F恰好落在BC上,求證:BD=CF.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】若“!”是一種數學運算符號,并且1!=1,2!=2×1=2,3!=3×2×1=6,4!=4×3×2×1,…,則7×6!的值為( )
A.42!B.7!C.6!D.6×7!
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【題目】如圖,點O是△ABC內一點,連結OB、OC,并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結,得到四邊形DEFG.
(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;
(2)如果∠OBC=45°,∠OCB=30°,OC=4,求EF的長.
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【題目】在面積為60的ABCD中,過點A作AE⊥直線BC于點E,作AF⊥直線CD于點F,若AB=10,BC=12,則CE+CF的值為( 。
A.22+11
B.22﹣11
C.22+11或22﹣11
D.22+11或2+
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