先閱讀下面例題的解題過(guò)程,再解決后面的題目.

例 已知,求的值.

解:由,得,即,所以,所以

題目:已知式子的值是,求的值.


,所以,所以,所以


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


在一個(gè)不透明的布袋中,有大小、形狀完全相同,顏色不同的球15個(gè),從中摸出紅球的概率為,則袋中紅球的個(gè)數(shù)為(   )

A.10                B.15                 C.5              D.2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知:如圖,OC是∠AOB的角平分線,POC上一點(diǎn).PDOAOAD,PEOBOBEFOC上的另一點(diǎn),連接DF,EF

求證:DF=EF

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)重合,如圖所示,若∠AOD = 128°.則∠BOC =_______

 


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;

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下列各數(shù)中,負(fù)數(shù)是(    ) .

(A)-(-3)  (B)-|-3|    (C)(-3)2     (D)-(-3)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


古爾邦節(jié),6位朋友均勻地圍坐在圓桌旁共度佳節(jié)(如圖2).圓桌半徑為60cm,每人離圓桌的距離均為10cm,現(xiàn)又來(lái)了兩名客人,每人向后挪動(dòng)了相同的距離,再左右調(diào)整位置,使8人都坐下,并且8人之間的距離與原來(lái)6人之間的距離(即在圓周上兩人之間的圓弧的長(zhǎng))相等.設(shè)每人向后挪動(dòng)的距離為x,根據(jù)題意,可列方程( 。

(A)  

(B)

(C)          

(D)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


先化簡(jiǎn),再求值:

,其中,,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


河堤橫斷面如圖所示,堤高BC=6米,迎水坡AB的坡比為1:,則AB的長(zhǎng)為(  )

A.12           B.4米          C.5米         D.6

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