計算：（-2）2-
9
4
+（-3）0．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,零指數(shù)冪
專題：計算題
分析：原式第一項表示兩個-2的乘積，第二項利用平方根定義化簡，最后一項利用零指數(shù)冪法則計算即可得到結(jié)果．
解答：解：原式=4-
3
2
+1
=3
1
2
．
點(diǎn)評：此題考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在九（2）班舉行的班會中，準(zhǔn)備讓張麗、陳聰、李華、王志、江明五位同學(xué)表演節(jié)目，出場的先后順序由“擊鼓傳花”的方式?jīng)Q定．擊鼓手胡老師閉上眼睛，開始擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時，花落在誰的手里誰先表演節(jié)目，接到花的同學(xué)不再參與下一輪傳花． 
（1）用樹形圖或列表法表示擊鼓兩次得到的出場順序的所有結(jié)果； 
（2）若擊鼓兩次，出場者是張麗、李華的概率； 
（3）若擊鼓三次，第一個出場的為張麗，第二個出場的為李華，第三個出場是王志或江明的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知a=2，a+b=3，求a2+ab的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=60°，AB=2，AD=3，點(diǎn)E是線段BC上的一個動點(diǎn)（E與B、C不重合），G、F、H分別是AD、DE、AE的中點(diǎn)，連接HG、GF、FH．
（1）求證：△GHF≌△EFH；
（2）①當(dāng)BE=
 
時，四邊形GHEF是菱形；     
②∠AED的度數(shù)為
 
時，四邊形GHFD為矩形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
a
b
=-2．求
a2-2ab-3b2
a2-6ab-7b2
的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲打車從A地去B地，途中沒有休息．乙車在甲車出發(fā)后6分鐘也從A地同一地點(diǎn)按同一路線打車去B地，但在途中十字路口處忘記轉(zhuǎn)彎并繼續(xù)前行了一段路程，發(fā)現(xiàn)后立即調(diào)頭并以較大的速度勻速行駛返回路口繼續(xù)追趕甲（車調(diào)頭調(diào)整方向的時間忽略不計），結(jié)果乙車比甲車晚到13.6分鐘．（假設(shè)出租車的速度是勻速的） 如圖分別表示甲車、乙車距出發(fā)地點(diǎn)A的距離（千米）與甲出發(fā)的時間（分）的函數(shù)圖象．
（1）甲打車所走的路程是多少？
（2）圖象中交點(diǎn)C的實(shí)際意義是什么？
（3）求乙車從調(diào)頭到到達(dá)B地的速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求不等式組
2x+5＞1
3x-8≤10
的整數(shù)解，并在數(shù)軸上表示出來．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將平行四邊形ABCD紙片沿EF折疊，使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合，點(diǎn)D落在點(diǎn)G處，
（1）求證：AE=AF；
（2）求證：△ABE≌△AGF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
1
x
與y=x-2的圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為a，b，則
1
a2
+
1
b2
的值為
 
．

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同步練習(xí)冊答案