【題目】為迎接中國共產黨建黨90周年,某校舉辦“紅歌伴我成長”歌詠比賽活動,參賽同學的成績分別繪制成頻數分布表和頻數分布直方圖(均不完整)如下:
(1)求m , n的值;
(2)請在圖中補全頻數分布直方圖;
(3)比賽成績的中位數落在哪個分數段?
【答案】
(1)
解答:解:根據統計表中,頻數與頻率的比值相等,即有 ,解可得:m=27,n=0.1.
(2)
解答:如下圖所示.
(3)
解答:根據中位數的求法,先將數據按從小到大的順序排列,讀圖可得:共60人,第30、31名都在85分~90分,故比賽成績的中位數落在85分~90分.
【解析】(1)根據統計表中,頻數與頻率的比值相等,可得關于m、n的關系式,進而計算可得m、n的值;(2)根據(1)的結果,可以補全直方圖;(3)根據中位數的定義判斷.
【考點精析】認真審題,首先需要了解頻數分布直方圖(特點:①易于顯示各組的頻數分布情況;②易于顯示各組的頻數差別.(注意區(qū)分條形統計圖與頻數分布直方圖)),還要掌握中位數、眾數(中位數是唯一的,僅與數據的排列位置有關,它不能充分利用所有數據;眾數可能一個,也可能多個,它一定是這組數據中的數)的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】1公頃生長茂盛的樹林每天大約可以吸收二氧化碳1 t,成人每小時平均呼出二氧化碳38 g.如果要通過森林吸收10 000人一天呼出的二氧化碳,那么至少需要多少公頃的樹林?(1t=1 000 000 g,結果精確到0.1公頃)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:關于的一元二次方程.
(1)求證:方程有兩個不相等的實數根;
(2)設方程的兩個實數根分別為, (其中).若是關于t的函數,且,求這個函數的解析式,并畫出函數圖象;
(3)觀察(2)中的函數圖象,當時,寫出自變量的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法:①一個數的平方根一定有兩個;②一個正數的平方根一定是它的算術平方根;③負數沒有立方根.其中正確的個數有( )
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】公園里有甲、乙兩群游客正在做團體游戲,兩群游客的年齡如下(單位:歲):
(1)甲群游客的平均年齡是多少?中位數、眾數呢?
(2)乙群游客的平均年齡是多少?中位數、眾數呢?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,第一次將△OAB交換成△OA1B1 , 第二次將△OA1B1變換成△OA2B2 , 第三次將△OA2B2變換成△OA3B3…已知A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0).觀察每次變換前后的三角形有何變化,按照變換規(guī)律,第五次變換后得到的三角形A5的坐標是 , B5的坐標是 , An的坐標是 .
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在目前的八年級數學下冊第二章《一元二次方程》中新增了一節(jié)選學內容,其中有這樣的知識點:如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的兩根是x1、x2 , 那么x1+x2=﹣ ,x1x2= ,則若關于x的方程x2﹣(k﹣1)x+k+1=0的兩個實數根滿足關系式|x1﹣x2|= ,則k的值為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com