經(jīng)過(guò)某十字路口的汽車,它可能繼續(xù)直行,也可能向左或向右轉(zhuǎn),若這三種可能性相同
(1)請(qǐng)用列表或畫(huà)出樹(shù)狀圖方法寫出兩輛汽車經(jīng)過(guò)該十字路口共有多少種可能的行駛方向,若全部繼續(xù)直行又有多少種可能性;
(2)求兩輛汽車經(jīng)過(guò)該十字路口全部繼續(xù)直行的概率.
考點(diǎn):列表法與樹(shù)狀圖法
專題:
分析:(1)用列表法列舉出所有情況,再看一下全部繼續(xù)直行又有多少種可能性,即可求出其概率;
(2)由(1)的結(jié)果,再看兩輛汽車經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口全部繼續(xù)直行的情況占總情況的多少即可.
解答:解:(1)列表得:
(直,右) (左,右) (右,右)
(直,左) (左,左) (右,左)
(直,直) (左,直) (右,直)
∴一共有9種情況,兩輛汽車經(jīng)過(guò)這個(gè)十字路口全部繼續(xù)直行的有一種,即概率為:
1
9
;
(2)由(1)可知:兩輛汽車經(jīng)過(guò)該十字路口全部繼續(xù)直行概率為:
1
9
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用列表法與樹(shù)狀圖法求概率,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

初三學(xué)生從三月初開(kāi)學(xué)后每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間大約28000秒,請(qǐng)將數(shù)28000用科學(xué)記數(shù)法表示,記為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖,平行四邊形ABCD的兩條對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,直線m與AC相交于點(diǎn)P,作AE⊥m,CF⊥m,垂足分別為E、F,∠APE=60°連接OE、OF.

(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)P,于點(diǎn)O重合時(shí),求證:OE=OF;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)O不重合時(shí),(1)的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)AP:PO為何值時(shí),OE⊥OF,直接寫出結(jié)論,不用說(shuō)明理由.
 (sin15°=
6
-
2
4
,cos15°=
6
+
2
4
,tan15°=2-
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某品牌的餅干袋里,裝有動(dòng)物、笑臉、數(shù)字三種花紋的餅干(除花紋外其余都相同),其中有動(dòng)物花紋餅干2個(gè),笑臉花紋餅干1個(gè),數(shù)字花紋餅干若干個(gè),現(xiàn)從中任意拿出一個(gè)餅干是動(dòng)物花紋的概率為
1
2

(1)求口袋中數(shù)字餅干的個(gè)數(shù);
(2)小亮同學(xué)先隨機(jī)拿出一個(gè)餅干吃掉,又隨機(jī)拿出一個(gè)餅干吃掉,請(qǐng)用“樹(shù)狀圖法”或“列表法”,求兩次吃到的都是動(dòng)物花紋餅干的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

Ⅰ.計(jì)算:|-3|+(-1)2014×(-2)0-
327
+(
1
2
)
-2

Ⅱ.已知x=
3
是關(guān)于x的方程2
3
=x+a
的解,求(a+1)(a-1)+7的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校社會(huì)調(diào)查社團(tuán)響應(yīng)學(xué)校的安全教育,展開(kāi)了對(duì)該校學(xué)生上下學(xué)方式的調(diào)查,本次調(diào)查主要分為步行、父母接送、坐公交、坐黑車四個(gè)方式,社團(tuán)隨機(jī)抽取了若干名初中學(xué)生的上下學(xué)情況,繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)在這次評(píng)價(jià)中,一共抽查了多少名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形圖補(bǔ)充完整;
(3)如果該校共有1500名學(xué)生,那么在上述上學(xué)方式中,父母接送的學(xué)生約有多少人?
(4)結(jié)合本題,請(qǐng)你給同學(xué)們提一條合理的建議.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=2x+8與x軸,y軸分別交于A、B兩點(diǎn),P是該直線與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),PM⊥x軸,垂足為點(diǎn)M,△AMP的面積是25.
(1)求反比例函數(shù)解析式;
(2)設(shè)R點(diǎn)是直線PM右側(cè)的反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),作RT⊥x軸,垂足為T,當(dāng)△AMP∽△RTM時(shí),求R點(diǎn)坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式組:
3(2x-1)<2x+8          ①
2+
3(x+1)
8
>3-
x-1
4
        ②

(1)求此不等式組的整數(shù)解;
(2)若上述整數(shù)解滿足方程ax+6=x-2a,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果分式
x2-1
2x+2
的值為0,則x的值是
 

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