分析 (1)在AB上截取AE=AC,連接DE,根據(jù)角平分線的定義得到∠1=∠2.推出△ACD≌△AED(SAS).根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到∠AED=∠C=90,CD=ED,根據(jù)已知條件得到∠B=45°.求得∠EDB=∠B=45°.得到DE=BE,等量代換得到CD=BE.即可得到結(jié)論;
(2)在AC取一點E使AB=AE,連接DE,易證△ABD≌△AED,所以∠B=∠AED,BD=DE,又因為∠B=2∠C,所以∠AED=2∠C,因為∠AED是△EDC的外角,所以∠EDC=∠C,所以ED=EC,BD=EC,進而可證明AB+BD=AE+EC=AC;
(3)在AB的延長線AF上取一點E,使得AE=AC,連接DE.證明△ACD≌△AED,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到DE=BE,BE=CD,即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)如圖1所示,在AB上截取AE=AC,連接DE,
∵AD平分∠BAC,
∴∠1=∠2.
在△ACD和△AED中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=AE}\\{∠1=∠2}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△AED(SAS).
∴∠AED=∠C=90,CD=ED,
又∵∠ACB=2∠B,∠C=90°,
∴∠B=45°.
∴∠EDB=∠B=45°.
∴DE=BE,
∴CD=BE.
∵AB=AE+BE,
∴AB=AC+CD.
(2)證明:在AB取一點E使AC=AE,
在△ACD和△AED中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=AE}\\{∠BAD=∠EAD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△AED,
∴∠C=∠AED,CD=DE,
又∵∠C=2∠B,
∴∠AED=2∠B,
∵∠AED是△EDC的外角,
∴∠EDB=∠B,
∴ED=EB,
∴CD=EB,
∴AB=AC+CD;
(3)AB=CD-AC
證明:在BA的延長線AF上取一點E,使得AE=AC,連接DE,
在△ACD和△AED中,
$\left\{\begin{array}{l}{AC=AE}\\{∠CAD=∠EAD}\\{AD=AD}\end{array}\right.$,
∴△ACD≌△AED(SAS),
∴∠ACD=∠AED,CD=DE,
∴∠ACB=∠FED,
又∵∠ACB=2∠B,
∴∠FED=2∠B,
又∵∠FED=∠B+∠EDB,
∴∠EDB=∠B,
∴DE=BE,
∴BE=CD,
∴AB=CD-AC.
點評 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),等腰三角形的判定與性質(zhì),作出輔助線構(gòu)造成全等三角形是解題的關鍵,也是本題的難點.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | ax2-ax=x(ax-a) | B. | a2b2+ab2c+b2=b2(a2+ac+1) | ||
C. | x2-y2=(x-y)2 | D. | x2-5x-6=(x-2)(x-3) |
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A. | 5cm | B. | 8cm | C. | 10cm | D. | 12cm |
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