已知二次函數(shù)

(1)二次函數(shù)的頂點(diǎn)在軸上,求的值;

(2)若二次函數(shù)與軸的兩個(gè)交點(diǎn)A、B均為整數(shù)點(diǎn)(坐標(biāo)為整數(shù)的點(diǎn)),當(dāng)為整數(shù)時(shí),求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,已知矩形ABCD的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為8cm,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),則四邊形EFGH的周長(zhǎng)等于 cm.

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已知關(guān)于x的一元二次方程 (k≠0).

(1)求證:無(wú)論k取何值,方程總有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;

(2)點(diǎn)在拋物線(xiàn)上,其中,且和k均為整數(shù),求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)及k的值;

(3)設(shè)(2)中所求拋物線(xiàn)與y軸交于點(diǎn)C,問(wèn)該拋物線(xiàn)上是否存在點(diǎn)E,使得,若存在,求出E點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由.

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如圖,在矩形ABCD中,AB=2,點(diǎn)E在邊AD上,∠ABE=45°,BE=DE,連接BD,點(diǎn)P在線(xiàn)段DE上,過(guò)點(diǎn)P作PQ∥BD交BE于點(diǎn)Q,連接QD.設(shè)PD=x,△PQD的面積為y,則能表示y與x函數(shù)關(guān)系的圖象大致是( ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市房山區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

計(jì)算的結(jié)果是( ).

A. B. C. D.

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列方程(組)解應(yīng)用題:

國(guó)家的“家電下鄉(xiāng)”政策激活了農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)能力,提高了農(nóng)民的生活水平!凹译娤锣l(xiāng)”的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)是:農(nóng)戶(hù)每購(gòu)買(mǎi)一件家電,國(guó)家將按每件家電售價(jià)的13%補(bǔ)貼給農(nóng)戶(hù).李大叔購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)彩電和一臺(tái)洗衣機(jī),從鄉(xiāng)政府領(lǐng)到了390元補(bǔ)貼款.若彩電的售價(jià)比洗衣機(jī)的售價(jià)高1000元,求彩電和洗衣機(jī)的售價(jià)各是多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市昌平區(qū)九年級(jí)下學(xué)期第一次統(tǒng)一練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,已知菱形ABCD的邊長(zhǎng)為5,對(duì)角線(xiàn)AC,BD相交于點(diǎn)O,BD=6,則菱形ABCD的面積為 .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州蕭山九校七年級(jí)下學(xué)期6月質(zhì)檢數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分6分)計(jì)算

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隨著大陸惠及臺(tái)胞政策措施的落實(shí),臺(tái)灣水果進(jìn)入了大陸市場(chǎng).一水果經(jīng)銷(xiāo)商購(gòu)進(jìn)了A、B兩種臺(tái)灣水果各10箱,分配給他的甲、乙兩個(gè)零售店(分別簡(jiǎn)稱(chēng)甲店、乙店)銷(xiāo)售,預(yù)計(jì)每箱水果的盈利情況如下表:

有兩種配貨方式(整箱配貨)

方案一:甲乙兩店各配貨10箱,其中A種水果兩店各5箱,B種水果兩店各5箱;

方案二:按照甲乙兩店盈利相同配貨,其中A種水果甲店 箱,乙店 箱,B種水果甲店 箱,乙店 箱

(1)如果按照方案一配貨,請(qǐng)你計(jì)算出經(jīng)銷(xiāo)商能盈利多少元;

(2)請(qǐng)你將方案二填寫(xiě)完整(只寫(xiě)一種情況即可),并根據(jù)你填寫(xiě)的方案二與方案一作比較,哪種方案盈利較多.(本題6分)

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