某中學(xué)的學(xué)生自己動手整修操場,如果讓初二學(xué)生單獨工作,需要6小時完成;如果讓初三學(xué)生單獨工作,需要4小時完成.現(xiàn)在由初二、初三學(xué)生一起工作x小時,完成了任務(wù).根據(jù)題意,可列方程為 .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省石家莊市欒城縣中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
平行四邊形ABCD與等邊△AEF如圖放置,如果∠B=45°,則∠BAE的大小是( )
A.75° B.70° C.65° D.60°
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省延邊州八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AC+BD=36,△ABO的周長為30,求AB的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市集安市七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14.動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.
(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示);
(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?
(3)若M為AP的中點,N為PB的中點.點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市集安市七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
一只小蟲從某點P出發(fā),在一條直線上來回爬行,假定把向右爬行的路程記為正數(shù),向左爬行的路程記為負數(shù),則爬行各段路程(單位:厘米)依次為:+5,﹣3,+10,﹣8,﹣6,+12,﹣10.
(1)通過計算說明小蟲是否回到起點P.
(2)如果小蟲爬行的速度為0.5厘米/秒,那么小蟲共爬行了多長時間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市集安市七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
點A、B、C是同一直線上的三個點,若AB=8cm,BC=3cm,則AC= cm.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年吉林省通化市集安市七年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有理數(shù)3.645精確到百分位的近似數(shù)為( )
A.3.6 B.3.64 C.3.7 D.3.65
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省武漢市漢陽區(qū)八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(3分)如圖是某蓄水池的橫斷面示意圖,分為深水池和淺水池,如果這個蓄水池以固定的流量注水,下面能大致表示水的最大深度h與時間t之間的關(guān)系的圖象是( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河南省漯河市召陵區(qū)八年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)某零件制造廠有工人20名,已知每名工人每天可制造甲種零件6個或乙種零件5個,且每制造一個甲種零件的成本為400元,可獲利150元,每制造一個乙種零件的成本為500元,可獲利260元.在這20名工人中,車間每天安排x名工人制造甲種零件,其余工人制造乙種零件.
(1)寫出次廠家每天獲利y(元)與x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若該廠家每天最多能投入的成本為49000元,那么該廠家每天最多能獲利多少元?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com