已知:拋物線y1=x2以點(diǎn)C為頂點(diǎn)且過點(diǎn)B,拋物線y2=a2x2+b2x+c2以點(diǎn)B為頂點(diǎn)且過點(diǎn)C,分別過點(diǎn)B、C作x軸的平行線,交拋物線y1=x2、y2=a2x2+b2x+c2于點(diǎn)D,且AB=AC.
(1)如圖,①求證△ABC為正三角形;②求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)①如圖,若將拋物線“y1=x2”改為“y1=x2+1”,其他條件不變,求CD的長;
②如圖,若將拋物線“y1=x2”改為“y1=3x2+b1x+c1”,其他條件不變,求a2的值;
(3)若將拋物線“y1=x2”改為拋物線“y1=a1x2+b1x+c1”,其他條件不變,直接寫出b1關(guān)于b2的關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆河南信陽市二中中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:拋物線(a≠0)的頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,-2)與y軸交于點(diǎn)C(0,),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊).
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P是線段OB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)Q在線段BM上移動(dòng)且∠MPQ=45°,設(shè)線段OP=x,MQ=1,求y1與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)①在(2)的條件下是否存在點(diǎn)P,使△PQB是PB為底的等腰三角形,若存在試求點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在說明理由;
②在(1)中拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)F,使△BMF是等腰三角形,若存在直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)F的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省無錫市育才中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題
已知:拋物線y1=-2x2+2與直線y2=2x+2相交
點(diǎn)A和點(diǎn)B,
(1)求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)。
(2)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出y1>y2的自變量x的取值范圍。
(3)當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,
取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M= y1=y2.(例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.) 求:使得M=1的x值。=】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:拋物線y1=-2x2+2與直線y2=2x+2相交
點(diǎn)A和點(diǎn)B,
(1)求出點(diǎn)A和點(diǎn)B的坐標(biāo)。
(2)觀察圖象,請(qǐng)直接寫出y1>y2的自變量x的取值范圍。
(3)當(dāng)x任取一值時(shí),x對(duì)應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,
取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M= y1=y2.(例如:當(dāng)x=1時(shí),y1=0,y2=4,y1<y2,此時(shí)M=0.) 求:使得M=1的x值。=】
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河南信陽市二中中考模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:拋物線(a≠0)的頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(1,-2)與y軸交于點(diǎn)C(0,),與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊).
(1)求此拋物線的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P是線段OB上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B重合),點(diǎn)Q在線段BM上移動(dòng)且∠MPQ=45°,設(shè)線段OP=x,MQ=1,求y1與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(3)①在(2)的條件下是否存在點(diǎn)P,使△PQB是PB為底的等腰三角形,若存在試求點(diǎn)Q的坐標(biāo),若不存在說明理由;
②在(1)中拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)F,使△BMF是等腰三角形,若存在直接寫出所有滿足條件的點(diǎn)F的坐標(biāo).
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