（2014•福田區(qū)模擬）用直尺和圓規(guī)作一個角的平分線的示意圖如圖所示，則能說明∠AOC=∠BOC的依據(jù)是（ ）

A.（AAS） B.（SAS） C.（ASA） D.（SSS）

D

【解析】

試題分析：連接NC，MC，根據(jù)SSS證△ONC≌△OMC，即可推出答案．

【解析】
連接NC，MC，

在△ONC和△OMC中，

，

∴△ONC≌△OMC（SSS），

∴∠AOC=∠BOC，

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠CAD=∠BAD，DE⊥AB于E，點F在邊AC上，連接DF．

（1）求證：AC=AE；

（2）若AC=8，AB=10，且△ABC的面積等于24，求DE的長；

（3）若CF=BE，直接寫出線段AB，AF，EB的數(shù)量關(guān)系： ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 14.2勾股定理的應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•中山模擬）如圖，一個梯子AB長2.5米，頂端A靠在墻AC上，這時梯子下端B與墻角C距離為1.5米，梯子滑動后停在DE的位置上，測得BD長為0.9米，則梯子頂端A下落了（ ）

A.0.9米 B.1.3米 C.1.5米 D.2米

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 13.5逆命題與逆定理練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2010•通化）用反證法證明命題“三角形中必有一個內(nèi)角小于或等于60°”時，首先應(yīng)假設(shè)這個三角形中（ ）

A.有一個內(nèi)角大于60° B.有一個內(nèi)角小于60°

C.每一個內(nèi)角都大于60° D.每一個內(nèi)角都小于60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 13.4尺規(guī)作圖練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•張家口二模）已知⊙O及⊙O外一點P，過點P作出⊙O的一條切線（只有圓規(guī)和三角板這兩種工具）．以下是甲、乙兩同學(xué)的作業(yè)：

甲：①連接OP，作OP的垂直平分線l，交OP于點A；

②以點A為圓心、OA為半徑畫弧、交⊙O于點M；

③作直線PM，則直線PM即為所求（如圖1）．

乙：①讓直角三角板的一條直角邊始終經(jīng)過點P；

②調(diào)整直角三角板的位置，讓它的另一條直角邊過圓心O，直角頂點落在⊙O上，記這時直角頂點的位置為點M；

③作直線PM，則直線PM即為所求（如圖2）．

對于兩人的作業(yè)，下列說法正確的是（ ）

A.甲對，乙不對 B.甲不對，乙對 C.兩人都對 D.兩人都不對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 13.4尺規(guī)作圖練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•無錫）已知△ABC的三條邊長分別為3，4，6，在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線，將△ABC分割成兩個三角形，使其中的一個是等腰三角形，則這樣的直線最多可畫（ ）

A.6條 B.7條 C.8條 D.9條

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 13.4尺規(guī)作圖練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•崇左）如圖，下面是利用尺規(guī)作∠AOB的角平分線OC的作法，在用尺規(guī)作角平分線過程中，用到的三角形全等的判定方法是（ ）

作法：

①以O(shè)為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，分別交OA，OB于點D，E；

②分別以D，E為圓心，大于DE的長為半徑畫弧，兩弧在∠AOB內(nèi)交于一點C；

③畫射線OC，射線OC就是∠AOB的角平分線．

A.ASA B.SAS C.SSS D.AAS

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 13.1命題、定理與證明練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•桂林）下列命題中，是真命題的是（ ）

A.等腰三角形都相似 B.等邊三角形都相似

C.銳角三角形都相似 D.直角三角形都相似

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：[同步]2014年華師大版八年級上 12.3乘法公式練習(xí)卷（解析版） 題型：?????

（2014•黔東南州）下列運算正確的是（ ）

A.a2•a3=a6 B.（a2）3=a6 C.（a+b）2=a2+b2 D.+=

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