在一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)有一道題只完成了一步，其解答是正確的，遺憾的是她沒有做完整．現(xiàn)請你閱讀這道題，并完成下列問題：
（1）在她已完成這步后面的括號里填上適當(dāng)?shù)囊罁?jù)．
（2）請你繼續(xù)完成他未解答的說理過程．
這道題的題目是：
如圖，己知EF∥BC，∠1=∠B，問DF與AB平行嗎？請說明理由．
答：DF與AB平行，理由：
∵EF∥BC
∴∠2=∠B（______）

解：DF與AB平行，
理由：∵EF∥BC
∴∠2=∠B（兩直線平行，同位角相等）
∵∠1=∠B
∴∠1=∠2
∴DF∥AB．
分析：根據(jù)平行線的性質(zhì)得到關(guān)于DF∥AB的條件：∠1=∠2，即內(nèi)錯角相等，兩直線平行．
點(diǎn)評：本題考查平行線的判定與性質(zhì)，正確識別“三線八角”中的同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角是正確答題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

25、在一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)有一道題只完成了一步，其解答是正確的，遺憾的是她沒有做完整．現(xiàn)請你閱讀這道題，并完成下列問題：
（1）在她已完成這步后面的括號里填上適當(dāng)?shù)囊罁?jù)．
（2）請你繼續(xù)完成他未解答的說理過程．
這道題的題目是：
如圖，己知EF∥BC，∠1=∠B，問DF與AB平行嗎？請說明理由．
答：DF與AB平行，理由：
∵EF∥BC
∴∠2=∠B（
兩直線平行，同位角相等
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：非常講解·教材全解全析數(shù)學(xué)八年級上(配課標(biāo)北師大版) 課標(biāo)北師大版 題型：022

一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)，全班56人的分?jǐn)?shù)如下：100～90分的有23人，89～80分的有18人，79～70分的有7人，69～60分的有6人，60分以下有2人，則這次測驗(yàn)成績的中位數(shù)一定落在________這一組，眾數(shù)組為________．(人次最多的一組為眾數(shù)組)

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(1)

光明中學(xué)要選派一名八年級的同學(xué)參加市級數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)．作為候選人的小明和小敏在本學(xué)期的11次單元測驗(yàn)中的成績?nèi)缦拢?單位：分)

小明：100　100　90　98　89　96　91　100　99　100　93

小敏：99　98　94　96　98　92　92　95　97　99　96

(2)

小明、小敏11次單元測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)差分別是多少？

(3)

小明、小敏兩位同學(xué)的成績各有什么特點(diǎn)？

(4)

你認(rèn)為應(yīng)選派誰參加市級培訓(xùn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：解答題

在一次數(shù)學(xué)單元測驗(yàn)中，老師發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)有一道題只完成了一步，其解答是正確的，遺憾的是她沒有做完整．現(xiàn)請你閱讀這道題，并完成下列問題：
（1）在她已完成的這一步后面的括號里填上適當(dāng)?shù)囊罁?jù)．
（2）請你繼續(xù)完成他未解答的說理過程．
這道題的題目是：
如圖，己知EF∥BC，∠1=∠B，問DF與AB平行嗎？請說明理由．
答：DF與AB平行，理由：
∵EF∥BC
∴∠2=∠B（ _________ ）

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