【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,頂點為(11,﹣)的拋物線交y軸于A點,交x軸于B,C兩點(點B在點C的左側(cè)),已知A點坐標(biāo)為(0,8).
(1)求此拋物線的解析式;
(2)過點B作線段AB的垂線交拋物線于點D,如果以點C為圓心的圓與直線BD相切,請判斷拋物線的對稱軸l與⊙C有怎樣的位置關(guān)系,并給出證明;
(3)連接AC,在拋物線上是否存在一點P,使△ACP是以AC為直角邊的直角三角形,若存在,請直接寫出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)對稱軸l與⊙C相交,見解析;(3)P(30,﹣2)或(46,100)
【解析】
(1)已知拋物線的頂點坐標(biāo),可用頂點式設(shè)拋物線的解析式,然后將A點坐標(biāo)代入其中,即可求出此二次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)拋物線的解析式,易求得對稱軸l的解析式及B、C的坐標(biāo),分別求出直線AB、BD、CE的解析式,再求出CE的長,與到拋物線的對稱軸的距離相比較即可;
(3)分∠ACP=90°、∠CAP=90°兩種情況,分別求解即可.
解:(1)設(shè)拋物線為y=a(x﹣11)2﹣,
∵拋物線經(jīng)過點A(0,8),
∴8=a(0﹣11)2﹣,
解得a=,
∴拋物線為y==;
(2)設(shè)⊙C與BD相切于點E,連接CE,則∠BEC=∠AOB=90°.
∵y==0時,x1=16,x2=6.
∴A(0,8)、B(6,0)、C(16,0),
∴OA=8,OB=6,OC=16,BC=10;
∴AB===10,
∴AB=BC.
∵AB⊥BD,
∴∠ABC=∠EBC+90°=∠OAB+90°,
∴∠EBC=∠OAB,
∴,
∴△OAB≌△EBC(AAS),
∴OB=EC=6.
設(shè)拋物線對稱軸交x軸于F.
∵x=11,
∴F(11,0),
∴CF=16﹣11=5<6,
∴對稱軸l與⊙C相交;
(3)由點A、C的坐標(biāo)得:直線AC的表達(dá)式為:y=﹣x+8,
①當(dāng)∠ACP=90°時,
則直線CP的表達(dá)式為:y=2x﹣32,
聯(lián)立直線和拋物線方程得,
解得:x=30或16(舍去),
故點P(30,﹣2);
當(dāng)∠CAP=90°時,
同理可得:點P(46,100),
綜上,點P(30,﹣2)或(46,100);
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為深化課改,落實立德樹人目標(biāo),某學(xué)校設(shè)置了以下四門拓展性課程:A.?dāng)?shù)學(xué)思維,B.文學(xué)鑒賞,C.紅船課程,D.3D打印,規(guī)定每位學(xué)生選報一門.為了解學(xué)生的報名情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并制作成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
(1)求這次被調(diào)查的學(xué)生人數(shù);
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)假如全校有學(xué)生1000人,請估計選報“紅船課程”的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】10月下旬,我校初三年級組織了體育期中測試.為了更好的了解孩子們的體育水平,全力備戰(zhàn)中考,我校體育組從全年級體考成績中隨機(jī)抽查了20名男生和20名女生的體考成績進(jìn)行整理、描述和分析(成績得分用x表示,共分成四組:A:47<x≤50,B:44<x≤47,C:41<x≤44,D:x≤41),下面給出了部分信息:20名男生的體考成績(單位:分):50,46,50,50,47,49,39,46,49,46,46,43,49,47,40,48,44,42,45,44;20名女生的體考成績?yōu)?/span>B等級的數(shù)據(jù)是:45,46,46,47,47,46,46.所抽取的學(xué)生體考成績統(tǒng)計表
性別 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
男 | 46 | 46 | b |
女 | 46.5 | c | 48 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)直接寫出上述圖表中a、b、c的值;
(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認(rèn)為我校男生的體育成績好還是女生的體育成績好?請說明理由(一條即可);
(3)我校初三年級共有2400名學(xué)生參與此次體考測試,估計參加測試的學(xué)生等級為A的有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等腰三角形一條邊的邊長為3,它的另兩條邊的邊長是關(guān)于x的一元二次方程x2﹣12x+k=0的兩個根,則k的值是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了配合全市“創(chuàng)建全國文明城市”活動,某校共1200名學(xué)生參加了學(xué)校組織的創(chuàng)建全國文明城市知識競賽,擬評出四名一等獎.
(1)求每一位同學(xué)獲得一等獎的概率;
(2)學(xué)校對本次競賽獲獎情況進(jìn)行了統(tǒng)計,其中七、八年級分別有一名同學(xué)獲得一等獎,九年級有2名同學(xué)獲得一等獎,現(xiàn)從獲得一等獎的同學(xué)中任選兩人參加全市決賽,請通過列表或畫樹狀圖的方法,求所選出的兩人中既有七年級又有九年級同學(xué)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個不透明的袋子中裝有2個紅球和2個白球,這些球除顏色外其余都相同,先從袋中摸出1個球后不放回,再摸出一個球.
(1)請用樹狀圖或列表法列舉出兩次摸球可能出現(xiàn)的各種結(jié)果.
(2)求兩次摸到不同顏色的球的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在面積都相等的所有矩形中,當(dāng)其中一個矩形的一邊長為1時,它的另一邊長為3.
(1)設(shè)矩形的相鄰兩邊長分別為x,y.
①求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
②當(dāng)y≥3時,求x的取值范圍;
(2)圓圓說其中有一個矩形的周長為6,方方說有一個矩形的周長為10,你認(rèn)為圓圓和方方的說法對嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長都是1的小正方形組成的網(wǎng)格中,P,Q,B,C均為格點,線段PQ、BC相交于點A.
(Ⅰ)PA:AQ= ;
(Ⅱ)尺規(guī)作圖:設(shè)∠QAB=α,將線段AB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)α+90°的角,點B的對應(yīng)點為B′,請你畫出點B′.
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