重慶永輝超市在云南購進(jìn)某種新品種山核桃,第一次用了8000元購買,由于銷量很好,于是第二次用了24000元購買,但是這次的進(jìn)價(jià)比第一次提高了20%,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的2倍還多200千克.
(1)第一次所購該山核桃的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)超市在銷售中,如果兩次售價(jià)均相同,第一次購進(jìn)的山核桃在銷售過程中,消費(fèi)者挑選后,剩余50千克時(shí),有空殼出現(xiàn),所以這50千克打八折銷售;第二次購進(jìn)的山核桃也同樣出現(xiàn)這種情況,所以在最后剩余100千克時(shí)打九折銷售,若該超市售完這些山核桃獲利不低于9400元,則該山核桃每千克售價(jià)至少為多少元?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用,一元一次不等式的應(yīng)用
專題:
分析:(1)設(shè)第一次所購該山核桃的進(jìn)貨價(jià)是每千克x元,根據(jù)題意可得,漲價(jià)之后用24000元購買的山核桃比漲價(jià)之前用8000元購買的數(shù)量的2倍還多200千克,列方程求解;
(2)根據(jù)(1)求出兩次購買山核桃的數(shù)量,設(shè)該山核桃每千克售價(jià)為y元,根據(jù)獲利不低于9400元,列不等式求解.
解答:解:(1)設(shè)第一次所購該山核桃的進(jìn)貨價(jià)是每千克x元,
根據(jù)題意得,
8000
x
×2+200=
24000
x(1+20%)
,
解得:x=20.
經(jīng)檢驗(yàn):x=20是原方程的根.
答:第一次所購該山核桃的進(jìn)貨價(jià)是每千克20元;

(2)由(1)知,第一次所購該山核桃數(shù)量為8000÷20=400(千克),
第二次所購該山核桃數(shù)量為400×2+200=1000(千克),
設(shè)該山核桃每千克售價(jià)為y元,
根據(jù)題意得,(400-50)y+50×0.8y+(1000-100)y+100×0.9y-8000-24000≥9400,
解得:y≥30,
答:該山核桃每千克售價(jià)至少為30元.
點(diǎn)評:本題考查了分式方程和一元一次不等式的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,設(shè)出未知數(shù),找出合適的等量關(guān)系和不等關(guān)系,列方程和不等式求解.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算(-x)4÷x2•x2的結(jié)果是(  )
A、1
B、-1
C、x4
D、-x4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PC經(jīng)過圓心O,弦AB⊥PC于點(diǎn)D.連接BC和PA,且∠PAB=2∠PCB.
(1)求證:PA為圓O的切線;
(2)延長PA至點(diǎn)E,使PE=PC,若tan∠PCB=
1
3
,求sin∠PEC的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E是AD上一點(diǎn),點(diǎn)F是AB上一點(diǎn),EF=CE且EF⊥CE,求證:AE=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

△ABC內(nèi)接于圓,D是AB上一點(diǎn),AD=AC,E是AC延長線上一點(diǎn),AE=AB,連接DE交于F,延長DE交于圓于G,求證:AF=AG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(3,4),點(diǎn)O的坐標(biāo)為(0,0),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,0).
  (1)將△AOB沿x軸向左平移1個(gè)單位后得△A1O1B1,則點(diǎn)A1的坐標(biāo)為(
 
 
),△A1O1B1的面積為
 
;
(2)將△AOB繞原點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°后得△A2O2B2,則點(diǎn)A2的坐標(biāo)為(
 
 
);
(3)將△AOB沿x軸翻折后得△A3O3B3,則點(diǎn)A3的坐標(biāo)為(
 
 
);
(4)以O(shè)為位似中心,按比例尺2:1將△AOB放大后得△A4O4B4,若點(diǎn)B4在x軸的負(fù)半軸上,則點(diǎn)A4的坐標(biāo)為(
 
,
 
),△A4O4B4的面積為
 

(5)在(4)中,若點(diǎn)M(x,y)為線段AB上任一點(diǎn),寫出變化后點(diǎn)M的對應(yīng)點(diǎn)M′的坐標(biāo)(
 
,
 
).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)5
45
×(-
3
2
2
2
3
);
(2)
2
2
-
8
);
(3)
6+4
2
6-4
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

比較下列各組數(shù)的大�。�
(1)-
1
10
和-
4
5
                     
(2)-2.8和-3.7.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

a、b、c在數(shù)軸上的位置如圖所示:
化簡:|a+b|-|c-a|+|b-c|.

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