精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】某種機器使用若干年后即被淘汰,該機器有一易損零件,為調查該易損零件的使用情況,隨機抽取了100臺已被淘汰的這種機器,經統(tǒng)計:每臺機器在使用期內更換的該易損零件數均只有89,10,11這四種情況,并整理了這100臺機器在使用期內更換的該易損零件數,繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計圖.

1)請補全該條形統(tǒng)計圖;

2)某公司計劃購買一臺這種機器以及若干個該易損零件,用上述100臺機器更換的該易損零件數的頻率代替一臺機器更換的該易損零件數發(fā)生的概率.

①求這臺機器在使用期內共更換了9個該易損零件的概率;

②若在購買機器的同時購買該易損零件,則每個200元;若在使用過程中,因備用該易損零件不足,再購買,則每個500元.請你幫該公司用花在該易損零件上的費用的加權平均數進行決策:購買機器的同時應購買幾個該易損零件,可使公司的花費最少?

【答案】1)補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示,見解析;(2)①這臺機器在使用期內共更換了9個該易損零件的概率為;②購買機器的同時應購買9個該易損零件,可使公司的花費最少.

【解析】

1)共抽查100臺機器,更換8個零件的有20臺,更換9個零件的有50臺,更換11個零件的有20臺,可以計算出更換10個零件的有100-20-50-20=10臺,進而補全統(tǒng)計圖;

2)①用樣本的頻數估計總體的概率,即求出抽查的100臺機器中更換9個零件的頻率即可;②利用加權平均數計算各種情況下的花費,比較得出答案.

110020502010,補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示:

2)①這臺機器在使用期內共更換了9個該易損零件的概率為:P;

②購買機器的同時購買8個該易損零件200×20%+500×80%440元,

購買機器的同時購買9個該易損零件200×50%+500×50%350元,

購買機器的同時購買10個該易損零件200×10%+500×90%470元,

購買機器的同時購買11個該易損零件200×20%+500×80%440元,

因此,購買機器的同時應購買9個該易損零件,可使公司的花費最少.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AC邊相切于點C,與AB、BC邊分別交于點D、E,,CE的直徑.

1)求證:AB的切線;

2)若AC的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了響應市政府號召,某校開展了“六城同創(chuàng)與我同行”活動周,活動周設置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調查,并根據調查結果繪制了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

(1)本次隨機調查的學生人數是______人;

(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“B”所在扇形的圓心角等于______度;

(4)小明和小華各自隨機參加其中的一個主題活動,請用畫樹狀圖或列表的方式求他們恰好選中同一個主題活動的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠用天時間生產一款新型節(jié)能產品,每天生產的該產品被某網店以每件元的價格全部訂購,在生產過程中,由于技術的不斷更新,該產品第天的生產成本(元/件)與(天)之間的關系如圖所示,第天該產品的生產量(件)與(天)滿足關系式

天,該廠生產該產品的利潤是   元;

設第天該廠生產該產品的利潤為元.

①求之間的函數關系式,并指出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?

②在生產該產品的過程中,當天利潤不低于元的共有多少天?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們知道,很多數學知識相互之間都是有聯(lián)系的.如圖,圖一是楊輝三角數陣,其規(guī)律是:從第三行起,每行兩端的數都是“1”,其余各數都等于該數兩肩上的數之和;圖二是二項和的乘方(a+bn的展開式(按b的升冪排列).經觀察:圖二中某個二項和的乘方的展開式中,各項的系數與圖一中某行的數一一對應,且這種關系可一直對應下去.將(s+x15的展開式按x的升冪排列得:(s+x15a0+a1x+a2x2+…+a15x15

依上述規(guī)律,解決下列問題:(1)若s1,則a2___;(2)若s2,則a0+a1+a2+…+a15___

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具,計價規(guī)則如下表:

小王與小張各自乘坐滿滴快車,在同一地點約見,已知到達約見地點時他們的實際行車里程分別為公里與公里,兩人付給滴滴快車的乘車費相同.

求這兩輛滴滴快車的實際行車時間相差多少分鐘;

實際乘車時間較少的人,由于出發(fā)時間比另一人早,所以提前到達約見地點在大廳等候.已知他等候另一人的時間是他自己實際乘車時間的倍,且比另一人的實際乘車時間的一半多分鐘,計算倆人各自的實際乘車時間.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某山區(qū)不僅有美麗風光,也有許多令人喜愛的土特產,為實現脫貧奔小康,某村組織村民加工包裝土特產銷售給游客,以增加村民收入.已知某種士特產每袋成本10.試銷階段每袋的銷售價x(元)與該士特產的日銷售量y(袋)之間的關系如表:

x(元)

15

20

30

y(袋)

25

20

10

若日銷售量y是銷售價x的一次函數,試求:

1)日銷售量y(袋)與銷售價x(元)的函數關系式;

2)假設后續(xù)銷售情況與試銷階段效果相同,要使這種土特產每日銷售的利潤最大,每袋的銷售價應定為多少元?每日銷售的最大利潤是多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對角線ACBD相交于點O,在DC的延長線上取一點E,連接OEBC于點F.已知AB=4,BC=6,CE=2,則CF的長等于(

A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 3

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】坐標為整數的點叫格點,如圖,已知A-3,0)、B-3,4)和原點都是格點,在如圖6×9的網格中使用無刻度的直尺按要求作圖.

1)找格點C,連BC,使BCOA的交點就是OA的中點,畫出圖形直接寫出C點坐標.

2)按以下方法可以作出∠AOB的平分線.

第一步:找格點D,使OD=OB;

第二步:找格點E,使DEOBABF;

第三步:連OF,則OF是∠AOB的平分線;

請你按步驟完成作圖,并寫出DE三點的坐標.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案