【題目】某種機器使用若干年后即被淘汰,該機器有一易損零件,為調(diào)查該易損零件的使用情況,隨機抽取了100臺已被淘汰的這種機器,經(jīng)統(tǒng)計:每臺機器在使用期內(nèi)更換的該易損零件數(shù)均只有8,9,10,11這四種情況,并整理了這100臺機器在使用期內(nèi)更換的該易損零件數(shù),繪制成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計圖.
(1)請補全該條形統(tǒng)計圖;
(2)某公司計劃購買一臺這種機器以及若干個該易損零件,用上述100臺機器更換的該易損零件數(shù)的頻率代替一臺機器更換的該易損零件數(shù)發(fā)生的概率.
①求這臺機器在使用期內(nèi)共更換了9個該易損零件的概率;
②若在購買機器的同時購買該易損零件,則每個200元;若在使用過程中,因備用該易損零件不足,再購買,則每個500元.請你幫該公司用花在該易損零件上的費用的加權(quán)平均數(shù)進行決策:購買機器的同時應(yīng)購買幾個該易損零件,可使公司的花費最少?
【答案】(1)補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示,見解析;(2)①這臺機器在使用期內(nèi)共更換了9個該易損零件的概率為;②購買機器的同時應(yīng)購買9個該易損零件,可使公司的花費最少.
【解析】
(1)共抽查100臺機器,更換8個零件的有20臺,更換9個零件的有50臺,更換11個零件的有20臺,可以計算出更換10個零件的有100-20-50-20=10臺,進而補全統(tǒng)計圖;
(2)①用樣本的頻數(shù)估計總體的概率,即求出抽查的100臺機器中更換9個零件的頻率即可;②利用加權(quán)平均數(shù)計算各種情況下的花費,比較得出答案.
(1)100﹣20﹣50﹣20=10,補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示:
(2)①這臺機器在使用期內(nèi)共更換了9個該易損零件的概率為:P;
②購買機器的同時購買8個該易損零件200×20%+500×80%=440元,
購買機器的同時購買9個該易損零件200×50%+500×50%=350元,
購買機器的同時購買10個該易損零件200×10%+500×90%=470元,
購買機器的同時購買11個該易損零件200×20%+500×80%=440元,
因此,購買機器的同時應(yīng)購買9個該易損零件,可使公司的花費最少.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了響應(yīng)市政府號召,某校開展了“六城同創(chuàng)與我同行”活動周,活動周設(shè)置了“A:文明禮儀,B:生態(tài)環(huán)境,C:交通安全,D:衛(wèi)生保潔”四個主題,每個學生選一個主題參與.為了解活動開展情況,學校隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
(1)本次隨機調(diào)查的學生人數(shù)是______人;
(2)請你補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“B”所在扇形的圓心角等于______度;
(4)小明和小華各自隨機參加其中的一個主題活動,請用畫樹狀圖或列表的方式求他們恰好選中同一個主題活動的概率.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某工廠用天時間生產(chǎn)一款新型節(jié)能產(chǎn)品,每天生產(chǎn)的該產(chǎn)品被某網(wǎng)店以每件元的價格全部訂購,在生產(chǎn)過程中,由于技術(shù)的不斷更新,該產(chǎn)品第天的生產(chǎn)成本(元/件)與(天)之間的關(guān)系如圖所示,第天該產(chǎn)品的生產(chǎn)量(件)與(天)滿足關(guān)系式
第天,該廠生產(chǎn)該產(chǎn)品的利潤是 元;
設(shè)第天該廠生產(chǎn)該產(chǎn)品的利潤為元.
①求與之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出第幾天的利潤最大,最大利潤是多少?
②在生產(chǎn)該產(chǎn)品的過程中,當天利潤不低于元的共有多少天?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我們知道,很多數(shù)學知識相互之間都是有聯(lián)系的.如圖,圖一是“楊輝三角”數(shù)陣,其規(guī)律是:從第三行起,每行兩端的數(shù)都是“1”,其余各數(shù)都等于該數(shù)“兩肩”上的數(shù)之和;圖二是二項和的乘方(a+b)n的展開式(按b的升冪排列).經(jīng)觀察:圖二中某個二項和的乘方的展開式中,各項的系數(shù)與圖一中某行的數(shù)一一對應(yīng),且這種關(guān)系可一直對應(yīng)下去.將(s+x)15的展開式按x的升冪排列得:(s+x)15=a0+a1x+a2x2+…+a15x15
依上述規(guī)律,解決下列問題:(1)若s=1,則a2=___;(2)若s=2,則a0+a1+a2+…+a15=___.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】滴滴快車是一種便捷的出行工具,計價規(guī)則如下表:
小王與小張各自乘坐滿滴快車,在同一地點約見,已知到達約見地點時他們的實際行車里程分別為公里與公里,兩人付給滴滴快車的乘車費相同.
求這兩輛滴滴快車的實際行車時間相差多少分鐘;
實際乘車時間較少的人,由于出發(fā)時間比另一人早,所以提前到達約見地點在大廳等候.已知他等候另一人的時間是他自己實際乘車時間的倍,且比另一人的實際乘車時間的一半多分鐘,計算倆人各自的實際乘車時間.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某山區(qū)不僅有美麗風光,也有許多令人喜愛的土特產(chǎn),為實現(xiàn)脫貧奔小康,某村組織村民加工包裝土特產(chǎn)銷售給游客,以增加村民收入.已知某種士特產(chǎn)每袋成本10元.試銷階段每袋的銷售價x(元)與該士特產(chǎn)的日銷售量y(袋)之間的關(guān)系如表:
x(元) | 15 | 20 | 30 | … |
y(袋) | 25 | 20 | 10 | … |
若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù),試求:
(1)日銷售量y(袋)與銷售價x(元)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)假設(shè)后續(xù)銷售情況與試銷階段效果相同,要使這種土特產(chǎn)每日銷售的利潤最大,每袋的銷售價應(yīng)定為多少元?每日銷售的最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,在DC的延長線上取一點E,連接OE交BC于點F.已知AB=4,BC=6,CE=2,則CF的長等于( )
A. 1 B. 1.5 C. 2 D. 3
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】坐標為整數(shù)的點叫格點,如圖,已知A(-3,0)、B(-3,4)和原點都是格點,在如圖6×9的網(wǎng)格中使用無刻度的直尺按要求作圖.
(1)找格點C,連BC,使BC與OA的交點就是OA的中點,畫出圖形直接寫出C點坐標.
(2)按以下方法可以作出∠AOB的平分線.
第一步:找格點D,使OD=OB;
第二步:找格點E,使DE⊥OB交AB于F;
第三步:連OF,則OF是∠AOB的平分線;
請你按步驟完成作圖,并寫出D、E三點的坐標.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com