【題目】如圖,已知△ABC.利用直尺和圓規(guī),根據(jù)下列要求作圖(不寫作法,保留作圖痕跡),并回答問題.

1)作∠ABC的平分線BD、交AC于點D;

2)作線段BD的垂直平分線,交AB于點E,交BC于點F,連接DE,DF

3)寫出你所作出的圖形中的相等線段.

【答案】1)射線BD即為所求.見解析;(2)直線BD即為所求.見解析;(3EB=ED=FD=FB,BO=DO,EO=FO

【解析】

1)根據(jù)尺規(guī)作角平分線即可完成

2)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)即可

3)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)和全等三角形的知識即可找到相等的線段

1)射線BD即為所求.

2)直線BD即為所求.

3)記EFBD的交點為O.

因為EFBD的垂直平分線,

所以EB=ED,FB=FD,BO=DO,∠EOB=FOB=90°.

因為BD為∠ABC的角平分線,

所以∠ABD=CBD.

因為∠ABD=CBD,BO=BO,∠EOB=FOB=90°,

所以EOB≌△FOBASA.

所以EO=FO,BE=BF.

因為EB=EDFB=FD,BE=BF,

所以EB=ED=FD=FB.

因此,圖中相等的線段有:EB=ED=FD=FB,BO=DO,EO=FO

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,用棋盤擺出下列一組三角形,三角形每邊有枚棋子,每個三角形的棋子總數(shù)是.

1)求 ;

2)按此規(guī)律推斷,當三角形邊上有枚棋子時,該三角形的棋子總數(shù) (用含的代數(shù)式表示);

3)當三角形一邊上有25枚棋子時,該三角形的棋子總數(shù)等于多少?

4)當三角形的棋子總數(shù)是123枚時,該三角形一邊上的棋子數(shù)是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了讓廣大青少年學生走向操場、走進自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,我國啟動了全國億萬學生陽光體育運動短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發(fā)力,因此小明和小亮在課外活動中,報名參加了短跑訓練小組.在近幾次百米訓練中,所測成績?nèi)鐖D所示,請根據(jù)圖中所示解答以下問題.

1)請根據(jù)圖中信息,補齊下面的表格;

2)從圖中看,小明與小亮哪次的成績最好?

3)分別計算他們的平均數(shù)和方差,若你是他們的教練,將小明與小亮的成績比較后,你將分別給予他們怎樣的建議?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,以正方形ABCD的邊BC為直徑作半圓O,過點D作直線與半圓相切于點F,交AB于點E,若AB=2cm,則陰影部分的面積為_____

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為3,E、F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°,將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.若AE=1,則FM的長為

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平行四邊形ABCDEBC邊上一點,且AB=AE,AEDC的延長線相交于點F.

(1)若∠F=62°,求∠D的度數(shù);

(2)BE=3EC,且EFC的面積為1,求平行四邊形ABCD的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知中,,直線經(jīng)過點,分別過點作直線的垂線,垂足分別為點,,若,,則線段的長為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知點C在直線AB上,,,點M,N分別是AC,BC的中點,畫出線段示意圖并求線段MN的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】對于一個函數(shù),如果它的自變量 x 與函數(shù)值 y 滿足:當1≤x≤1 時,1≤y≤1,則稱這個函數(shù)為“閉 函數(shù)”.例如:y=x,y=x 均是“閉函數(shù)”. 已知 y ax2 bx c(a0) 是“閉函數(shù)”,且拋物線經(jīng)過點 A(1,1)和點 B(1,1),則 a 的取值范圍是______________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案