如圖,是反映兩個變量關(guān)系的圖,下列四個情境比較合適該圖的是( )
A.一杯熱水放在桌子上,它的水溫與時間的關(guān)系
B.一輛汽車從啟動到勻速行駛,速度與時間的關(guān)系
C.一架飛機從起飛到降落的速度與時間的關(guān)系
D. 踢出足球的時間與速度的關(guān)系
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在用圖象表示變量之間的關(guān)系時,下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/p>
A.用水平方向的數(shù)軸上的點表示因變量
B.用豎直方向的數(shù)軸上的點表示自變量
C.用橫軸上的點表示自變量
D.用橫軸或縱軸上的點表示自變量
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某縣從2007年開始實施退耕還林,每年退耕還林的面積如下表:
時間/年 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 |
面積/畝 | 350 | 380 | 420 | 500 | 600 | 720 |
(1)上表反映的是哪兩個變量之間的關(guān)系?哪個是自變量?哪個是因變量?
(2)從表中可知,隨時間的變化,退耕還林面積的變化趨勢是什么?
(3)從2007年到2012年底,洪山縣已完成退耕還林面積多少畝?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
下面的圖表是護(hù)士統(tǒng)計的一位病人一天的體溫變化情況,通過圖表,估計這個病人下午16:00時的體溫是( 。
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A.38.0 ℃ B.39.1 ℃ C.37.6 ℃ D.38.6 ℃
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖所示的圖象反映的過程是:小明從家去書店,又去學(xué)校取封信后馬上回家,其中x表示時間,y表示小明離他家的距離,則小明從學(xué)校回家的平均速度為 千米∕時.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
點P是直線l外一點,A、B、C為直線l上的三點,PA=4 cm,PB=5 cm,PC=2 cm,則點P到直線l的距離( )
A.小于2 cm B.等于2 cm
C.不大于2 cm D.等于4 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在平行四邊形ABCD中,∠B=60°,那么下列各式中,不能成立的是( 。
A.∠D=60° B. ∠A=120° C.∠C+∠D=180° D. ∠C+∠A=180°
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